- Młodzi Europejczycy! Czas - start!
- Pierwsze transnarodowe spotkanie szkół partnerskich w Stawiszynie.
- Drugie transnarodowe spotkanie szkół partnerskich w Turkeve na Węgrzech za nami.
- Edukacyjna przygoda w Portugalii
- W rytmie czardasza, czyli węgierska odsłona Erasmusa +
- Ogólnopolski Dzień Erasmusa
- Wspomnień czar
- Wspólna międzynarodowa historia na ukończeniu …
- Spotkanie projektowe I
- Ostatnia krótkoterminowa wymiana grup uczniów w Stawiszynie już za nami.
- Trzecie i ostatnie transnarodowe spotkanie szkół partnerskich w Funchal w Portugalii za nami.
Wspólna międzynarodowa historia na ukończeniu …
Wspólna międzynarodowa historia na ukończeniu …
11 grudnia 2017r. przedstawiciele stawiszyńskiej szkoły wzięli udział w warsztatach, których celem było dopisanie kolejnej części wspólnej międzynarodowej historii (FIS) w ramach programu Erasmus+, realizowanego wspólnie ze szkołami w Portugalii i na Węgrzech.
Pisarskie zmagania zaczęliśmy od interaktywnej zabawy w formie testu stworzonego na kahoot.com ze znajomości dotychczas napisanej historii.
Potem, po wyjaśnieniu zasad, uczniowie przystąpili do pisania historii, pracując metodą projektu. Po kilku godzinach twórczej pracy powstały trzy historie. Kolejny etap to edycja tekstów i głosowane na najlepszą historię. Głosowanie było bardzo wyrównane, co świadczy o ogromnej kreatywności uczniów w tworzeniu opowiadań. Ostatecznie wyłoniono opowiadanie grupy I, które tym samym będzie częścią międzynarodowej wspólnej historii.
Wspólna historia powstaje na bazie trzech lektur czytanych przez uczniów w każdym z krajów uczestniczących w projekcie. Uczniowie najpierw napisali krótkie recenzje czytanych książek, potem dodali jedno zdanie z książki. Z puli 90 zdań każda szkoła losowała 10 zdań, które trzeba było uwzględnić we wspólnej historii (www.eduless.net)
Warto nadmienić, że uczniowie napisali wstęp do historii razem, podczas październikowej wymiany na Węgrzech, a kolejne etapy powstają według harmonogramu w szkołach partnerskich.
Opiekę i wsparcie merytoryczne nad uczniami sprawowali: Przemysław Jarzębski – szkolny koordynator projektu oraz Monika Malinowska – nauczyciel języka angielskiego.