Jak powstaje program informacyjny? Co dzieje się po drugiej stronie kamery? Jak stworzyć filmowe efekty specjalne? Na te i wiele innych pytań odpowiedzi poznali uczniowie klasy 8b, którzy 29 września odwiedzili Narodowe Centrum Kultury Filmowej w Łodzi wraz z wychowawczynią Aleksandrą Wojciechowską i nauczycielką języka polskiego Izabelą Wawrzyniak. Tego dnia szkolne ławki zamienili na profesjonalne studio telewizyjne i przestrzeń filmową. Klasa została podzielona na dwie grupy, a każda z nich miała przed sobą zupełnie inne, ale równie emocjonujące zadanie.
Chłopcy poznawali tajniki efektów specjalnych. Dowiedzieli się, jak dzięki nowoczesnym technologiom można przenieść bohatera filmu w zupełnie inne miejsce, wykorzystać green screen czy system motion capture. Najważniejsza była jednak praktyka – uczniowie wcielali się w filmowe role i wspólnie stworzyli własny materiał, który później obejrzeli. Dziewczęta zajrzały za kulisy telewizji. W profesjonalnym studiu przygotowywały własny program newsowy. Mogły stanąć przed kamerą, wcielić się w role prowadzących i reporterów, a także spróbować swoich sił jako operatorki kamer czy osoby odpowiedzialne za dźwięk i realizację programu. Warsztaty pokazały uczniom, że stworzenie filmu czy programu telewizyjnego to praca całego zespołu. Operator kamery, dźwiękowiec, realizator, montażysta, reporter i prowadzący – każdy ma swoje zadanie, a sukces zależy od dobrej współpracy wszystkich osób.
Po warsztatach przyszedł czas na kolejną filmową przygodę. Uczniowie odwiedzili Muzeum Polonia, znajdujące się również w Narodowym Centrum Kultury Filmowej. Była to niezwykła okazja do poznania historii polskiego kina, jego najważniejszych etapów oraz sylwetek wybitnych polskich aktorów i znanych reżyserów. Ósmoklasiści mogli zobaczyć, jak na przestrzeni lat zmieniała się polska kinematografia, a także poznać osoby, które zapisały się na stałe w historii polskiego filmu.
Dzięki połączeniu części warsztatowej z wizytą w muzeum uczniowie mogli spojrzeć na film z dwóch perspektyw – poznać jego historię, a jednocześnie samodzielnie doświadczyć, jak wygląda jego tworzenie. Była to przede wszystkim nauka przez doświadczenie – kreatywna, angażująca i pełna emocji. Uczniowie nie tylko zdobyli nową wiedzę, ale również mieli okazję sprawdzić swoje predyspozycje i zainteresowania związane z mediami, filmem i nowoczesnymi technologiami. Kto wie, może dla któregoś z naszych ósmoklasistów spotkanie z kamerą było pierwszym krokiem do przyszłej zawodowej przygody? Po pełnym wrażeń dniu przyszedł czas na wspólny posiłek w McDonald’s i powrót do domu. 8b – brawo za kreatywność, odwagę i zaangażowanie!
