24 maja 2024r. w naszej szkole odbył się etap szkolny Powiatowego Konkursu Recytatorskiego,
w którym wzięło udział aż 35 uczniów z klas 1-3. Recytację wybranego utworu lirycznego oceniała szkolna komisja konkursowa w składzie: Joanna Woszczyk  dyrektor szkoły, nauczyciel polonista oraz Marta Szczepańska i  Daria Wojtczak – nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej.

Celem konkursu było: popularyzowanie twórczości polskich poetów piszących dla dzieci, zainteresowanie uczniów poezją a także doskonalenie dykcji i integracja uczniów.

Po wysłuchaniu konkursowych recytacji komisja wyłoniła laureatów, którzy reprezentowali naszą szkołę na etapie gminnym. Zwycięzcami zostali:

na poziomie klas pierwszych:

I miejsce – Gabriela Gruszczyńska

II miejsce – Jagoda Sieradzka

III miejsce – Szymon Szkaradowski

na poziomie klas drugich:

I miejsce – Łucja Janiszewska

II miejsce – Alicja Rózga

III miejsce – Maria Pilarska

na poziomie klas trzecich:

I miejsce – Michał Kurzaj

II miejsce – Wojciech Świętczak

III miejsce – Julia Prusak

 

 27 maja 2024r. najlepsi recytatorzy zaprezentowali swoje recytacje w etapie gminnym Powiatowego Konkursu Recytatorskiego, który odbył się w Szkole Podstawowej im. Jana III Sobieskiegow Zbiersku.

Miło nam poinformować, że laureatką I miejsca na poziomie klas pierwszych etapu gminnego została Gabriela Gruszczyńska uczennica naszej szkoły. Gabrysia została finalistką konkursu i już 7 czerwca br. wyrecytuje wiersz Wandy Chotomskiej pt. ”Łyżka” podczas finału w kaliskim ODN.

Wyróżnieni uczniowie otrzymali pamiątkowe dyplomy. Gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!

27 i 28 maja 2024r.  społeczność uczniowska stawiszyńskiej szkoły uczestniczyła  się w Ogólnopolskich Wyborach Książek. Akcja miała na celu poznanie prawdziwych gustów czytelniczych dzieci i młodzieży oraz promocję czytania dla rozrywki i przyjemności. Tegoroczne wybory są drugą tego typu akcją w Polsce. W pierwszej edycji z 2015r., odbywającej się pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej, wzięło udział ponad 450 tysięcy uczniów i stanowiła ona ważny element badania czytelnictwa dzieci i młodzieży.

Nad przebiegiem głosowania czuwała specjalnie powołana komisja.

Dziękujemy za udział w największym badaniu czytelniczym w kraju!

28 maja 2024r. trzecioklasiści pod opieką wychowawczyń Iwony Osajdy i Renaty Zielińskiej oraz Marty Szczepańskiej wyruszyli na wycieczkę do Warszawy. Pierwszym punktem programu była wizyta w Centrum Nauki Kopernik, gdzie poznawali prawa przyrody poprzez samodzielne przeprowadzenie doświadczeń na interaktywnych wystawach. Następnie spacerowali  wraz z przewodnikiem po Starym Mieście, podziwiając Kolumnę Zygmunta III Wazy, Zamek Królewski, Pałac Prezydencki, Pomnik Małego Powstańca oraz Grób Nieznanego Żołnierza, gdzie zobaczyli zmianę warty. Następnie udali się na PGE Narodowy, gdzie z entuzjazmem oglądali  szatnie piłkarzy drużyny narodowej, trybuny i loże VIP tego  nowoczesnego obiektu sportowego.

Wycieczka była bardzo udana w miłej atmosferze. Trzecioklasiści zobaczyliśmy wiele interesujących miejsc, zrobili  pamiątkowe zdjęcia. Pomimo zmęczenia  na twarzach dzieci gościł uśmiech. Wspomnienia z wycieczki pozostaną długo w naszej pamięci!

 

 

 

Co czytać? – Wszystko. Jeżeli się pragnie wyciągać pożytek z czytania,
wyciąga się go z każdego czytania.

Jarosław Iwaszkiewicz

 

O słuszności słów Jarosława Iwaszkiewicza przekonali się uczestnicy szkolnej akcji Loteria w bibliotece organizowanej przez Joannę Zawodnią-Idziak nauczyciela bibliotekarza w ramach Ogólnopolskiego Programu „Biblioteka – dobre miejsce dla człowieka”. Zabawa polegała na wylosowaniu losu, pod którym umieszczony był nieznany tytuł książki  z naszego księgozbioru. Zainteresowani czytelnicy odbierali losy oznaczone numerkami. Pod każdym numerem można było przeczytać ciekawą sentencję dotyczącą czytania książek oraz kategorię książki do przeczytania. Akcja cieszyła się wielkim zainteresowaniem, a na aktywniejszych czytelników czekała miła niespodzianka. Dziękujemy za tak liczny udział!

 21 maja 2024r. uczniowie klas drugich wraz z wychowawczyniami Martą Szczepańską, Pauliną Świerad, Darią Wojtczak oraz pedagog Agnieszką Roszak – Janowską wybrali się na wycieczkę do Torunia. Głównym punktem wycieczki były warsztaty robienia świec żelowych,  które dostarczyły uczniom wielu wrażeń a także pogłębiły ich wiedzę uczniów na temat przypraw i ich zastosowania w codziennym życiu.

Następnie wraz z przewodnikiem wycieczkowicze  spacerowali po Starówce, oglądali  Krzywą Wieżę, Bramę Starotoruńska i z uwagą słuchali historii związanej  z tymi miejscami. Nie mogło zabraknąć odwiedzin u Mikołaja Kopernika. W Katedrze św. Janów, w której często bywał słynny astronom uczniowie dowiedzieli się także, gdzie mieszkał Mikołaj Kopernik i jak wyglądało życie w średniowiecznym Toruniu. Zachwyt uczniów wzbudził pomnik słynnego złotego osiołka oraz fontanna złotych żabek.

Wyjazd był bardzo udany i inspirujący, Toruń na długo pozostanie w pamięci

27-28.05.2024 r. klasy VIII oraz uczennice klasy VII a uczestniczyli w wycieczce Kotlina Kłodzka – Praga. W pierwszym dniu wyjazdu uczestnicy wycieczki zwiedzili starówkę Kłodzka oraz podziwiali mury twierdzy kłodzkiej – poznali historię tej budowli obronnej. Następnie odwiedzili Błędne Skały, gdzie przeszli przez kręte labirynty skalne, przeciskali się przez wąskie przejścia, schylali, aby przecisnąć się przez niewielkie szczeliny. Jednocześnie mieli możliwość poznania ciekawostek przyrodniczych Gór Stołowych. Kolejnym punktem programu było zwiedzanie Bazyliki w Wambierzycach oraz przejście parkiem zdrojowym w Polanicy Zdrój.
W drugim dniu wycieczki uczniowie zwiedzili Pragę. Mimo deszczowej aury, zobaczyli Pałac Czerninów, Zamek Praski (siedzibę prezydenta Czech), Katedrę Wita. Z Hradczan przeszli na Rynek do kościoła Św. Mikołaja. Podziwiali słynny zegar astronomiczny Orloj. Spacerowali słynnym mostem Karola. Zobaczyli również najstarszą w Europie synagogę.

Opiekunami podczas wycieczki byli: Przemysław Jarzębski, Monika Malinowska i Agnieszka Roszak-Janowska.

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w programie edukacyjno- obronnym Edukacja z wojskiem, który został objęty honorowym patronatem Ministerstwa Obrony Narodowej i Ministerstwa Edukacji Narodowej. Głównym celem programu jest podniesienie świadomości dzieci  i młodzieży w obszarze bezpieczeństwa i obronności oraz kształtowanie podstawowych nawyków, umiejętności z zakresu obrony i ochrony ludności oraz zachowania w sytuacjach kryzysowych.

23.05.2024 r. klasa 7b rozpoczęła szkolenie od musztry, uczniowie ustawieni w dwuszeregu wmaszerowali do sali. Żołnierze opowiedzieli o pracy w wojsku, przekazali uczniom, że ich zadaniem nie jest tylko obrona kraju podczas wojny, ale także służba obywatelom w wielu innych sytuacjach zagrażających ich bezpieczeństwu.  

Pierwsza teoretyczna część spotkania została poświęcona tematyce bezpieczeństwa, prowadzący opowiedzieli o trzech filarach bezpieczeństwa oraz o bezpieczeństwie cybernetycznym. Żołnierze próbowali przekazać uczniom, jak wiele tracą w życiu, nadużywając telefonów oraz Internetu oraz opowiedzieli o zagrożeniach związanych z Internetem oraz zawieraniem znajomości online. Następnie uczniowie przeszli praktyczne szkolenie z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej.

Spotkanie przebiegło w przyjaznej atmosferze, uczniowie mogli zadawać żołnierzom nurtujące ich pytania.

Powyższa sentencja stała się hasłem przewodnim szkolnego konkursu „Sentencje łacińskie na co dzień”, w którym uczniowie klas IV-VIII naszej szkoły mogli zaprezentować swoje umiejętności plastyczne. Zadanie konkursowe polegało na jak najtrafniejszym zobrazowaniu wylosowanej sentencji łacińskiej oraz zamieszczeniu jej wraz z tłumaczeniem na plakacie.

Technika wykonania prac była dowolna. W konkursie wzięła udział liczna reprezentacja klas czwartych (dziewięć osób), po jednej osobie z klasy piątej i szóstej oraz dwie uczennice klasy siódmej. I to właśnie spośród najstarszych uczestników komisja konkursowa wybrała laureatkę I miejsca.

Bezapelacyjnie została nią Agata Chabierska z klasy 7b. Każdy z uczestników może czuć się wygranym, gdyż zadanie wymagało od wszystkich wykazania się dużą kreatywnością i wyobraźnią twórczą. II miejsce zajęła Liliana Kozłowska, natomiast III przyznano ex aequo Julii Andrzejewskiej i Nadii Biesiadzie. Wszystkie dziewczęta to uczennice klasy 4a. Uczeń klasy 5b, Kamil Czarnota,
za swoją pracę otrzymał wyróżnienie.

W konkursie uczestniczyli również:

Pola Guźniczak kl. 4a, Alicja Kostrzewa kl. 4a, Melisa Mazurek kl. 4a, Zuzanna Mazurek kl. 4a, Gabriela Stamburska kl. 4a, Kamil Stanisławski kl. 4b, Igor Cieślak kl. 6b i Laura Maciaszczyk kl. 7b.

W skład komisji konkursowej weszli nauczyciele:  Joanna Kwinta, Magdalena Rutkowska i Patryk Żubrowski,.

Wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy. Poniżej zamieszczamy ich zdjęcia z dyplomami oraz wykonane prace konkursowe.

Każdy gest, nawet najdrobniejszy… zmienia świat, czyjś świat.

Wszystkim Darczyńcom składamy serdeczne podziękowana za włączenie się w 4. zbiórkę zabawek dla dzieci chorych onkologicznie. Wszystkie zebrane w szkolnej akcji zabawki, gry, puzzle, artykuły piśmiennicze zostały 24 maja 2024r. spakowane i wysłane do Fundacji oGROMna Pomoc – głównego organizatora zbiórki. Przepełnia nas nadzieja, że dzięki darom serca wspólnie wywołamy uśmiech na twarzach Małych Bohaterów.

22 maja 2024 roku uczennice klasy II a Szkoły Podstawowej im. Wincentego Pola   w Stawiszynie Maria Pilarska i Alicja Rózga uczestniczyły w podsumowaniu konkursu organizowanym przez Powiatową Poradnię Psychologiczno - Pedagogiczną w Opatówku pod honorowym patronatem Starosty Kaliskiego. W ramach konkursu „Dlaczego warto mówić nie?” dziewczynki nagrały oryginalny materiał filmowy i zajęły III miejsce w powiecie. Spot pokazuje talent, zdolności audiowizualne i kreatywne pomysły uczennic naszej szkoły. Zostały przedstawione cztery scenki, gdzie wygrały zdrowe nawyki i postawy wobec mądrego korzystania z technologii cyfrowych oraz świadomości ograniczania cukru na rzecz spożywania owoców. Uczennice najlepiej zapamiętają umiejętność mówienia „Nie” w kreatywnych działaniach. Marysia i Alicja przy wspólnej zabawie aktorskiej zdecydowanie wyrażały swoje NIE. Nagranie scenki pokazują, że potrafią odmówić i mają swoje zdanie. Gratulujemy!

To bardzo ważne, by pamiętać, że prawa człowieka zaczynają się od praw dziecka, bo prawa dziecka to prawa człowieka.

                                               Marek Michalak

 

            20 maja br. dyrektor szkoły Joanna Woszczyk, szkolny koordynator WLC Joanna Zawodnia- Idziak oraz troje Mistrzów VII Ogólnopolskiego Konkursu Wielka Liga Czytelników: Łucja Janiszewska, Marcel Łuczak, Karina Kopeć mieli zaszczyt wziąć udział w spotkaniu autorskim zorganizowanym przez PBP Książnica im. Alfonsa Parczewskiego w Kaliszu. Prelegentem  tego wyjątkowego spotkania był dr Marek Michalak, były Rzecznik Praw Dziecka, kanclerz Międzynarodowej Kapituły Orderu Uśmiechu oraz przewodniczący Międzynarodowego Stowarzyszenia im. Janusza Korczaka. Oprócz pełnienia tak wielu ważnych funkcji,
pan Marek Michalak jest także pisarzem, autorem cieszących się ogromną popularnością książek dla dzieci, młodzieży, a także dorosłych: ”Opowieści o tym , co w życiu ważne”, „Opowieści o tym, co daje moc”, „Opowieści o prawach dziecka” i „Wielcy przyjaciele dzieci”.

            Udział w spotkaniu był okazją do rozmowy na temat praw, ale także potrzeb dzieci. Gość podjął dyskusję z dziećmi na temat wartości i tego co w życiu ważne. Zobaczyliśmy Order Uśmiechu, ale także dowiedzieliśmy się, jaka jest procedura otrzymania jedynego odznaczenia nadawanego przez dzieci. Niezwykle przejmującym momentem dla dzieci był imienny wpis pisarza do książki. To spotkanie z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci.  Dziękujemy Zarządowi Rady Rodziców za sfinansowanie dojazdu do Kalisza i zakup książek dla naszych Mistrzów
i biblioteki szkolnej.

Po raz drugi Biblioteka stawiszyńskiej szkoły otrzymała tytuł Aktywnej biblioteki. Dyrektor szkoły Joanna Woszczyk, nauczyciel bibliotekarz Joanna Zawodnia-Idziak oraz uczennica klasy VI b Alicja Sura wraz z mamą uczestniczyły w uroczystym podsumowaniu VI edycji projektu pt. „AKTYWNA BIBLIOTEKA”, które miało miejsce
8 maja 2024r. w siedzibie Książnicy Pedagogicznej w Kaliszu. W ramach projektu zorganizowano konkurs czytelniczo – plastyczny dla uczniów na komiks „Książka, którą warto przeczytać”, w którym III miejsce zajęła nasza uczennica Alicja Sura.
Kolejny konkurs adresowany był do nauczycieli bibliotekarzy bibliotek szkolnych. Z dumą informujemy, że wśród laureatów tego konkursu znalazła się nasza pani bibliotekarz Joanna Zawodnia- Idziak. Działania podejmowane z inicjatywy bibliotekarza zostały docenione przez jury i uhonorowane zaszczytnym II miejscem.
Gratulujemy nauczycielowi i życzymy kolejnych sukcesów w promowaniu czytelnictwa i rozwijaniu pasji czytania, a Alicji rozwijania zamiłowań i zainteresowań plastycznych.

Tak brzmiało hasło przewodnie Niebieskich Igrzysk – wydarzenia jednoczącego i integrującego społeczność stawiszyńskiej szkoły. Jest to także forma obchodów Światowego Dnia Świadomości Autyzmu oraz Światowego Miesiąca Wiedzy na Temat Autyzmu. Niebieskie Igrzyska pokazują, że każdy może być sportowcem i każdy ma szansę osiągnąć sukces na miarę swoich możliwości.

25 kwietnia br. punktualnie o godzinie 9.00 w hali sportowo-widowiskowej zgromadzona publiczność gromkimi brawami powitała 6 znakomitych drużyn, które tworzyli uczniowie od klasy 1 do klasy 8 szkoły podstawowej, rodzice i nauczyciele. Kapitanowie drużyn prowadzili swoje drużyny razem z maskotką Niebieskich  Igrzysk Szybkim Jeżem. Prowadzący Niebieskie Igrzyska Joanna Woszczyk dyrektor szkoły oraz Przemysław Jarzębski nauczyciel języka angielskiego powitali zaproszonych gości: sekretarz Gminy i  Miasta Stawiszyn Agnieszkę Morawską, inspektor ds. oświaty, współpracy z organizacjami pozarządowymi i rozwoju przedsiębiorczości Aleksandrę Bylicę, dyrektor Biblioteki Publicznej Gminy i Miasta Stawiszyn Elżbietę Sip, kierownik Miejsko - Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej w Stawiszynie Marzenę Juszczak i Przewodniczącą Zarządu Rady Rodziców Agnieszkę Sieradzką. Szanowne gościnie wręczyły kapitanom drużyn okolicznościowe kotyliony. 

Sportowo-edukacyjne zmagania poprzedziło uroczyste zapalenie znicza olimpijskiego i odśpiewanie hymnu igrzysk.  Dyscypliny sportowe: przejście przez drabinki koordynacyjne, niebieska piłka, slalom, spacer w chmurach, wyjście na lody i spacer z psem oraz umysłowe zabawy: prawda/fałsz, układanie puzzli, dotykowy telefon, wiem, co jem, krzyżówka z hasłem, jaka to melodia dostarczyły zawodnikom i publiczności niesamowitych wrażeń, radości i pewności siebie, bo każdy był zwycięzcą. Gościnie aktywnie włączały się do zabawy, preferując dyscypliny umysłowe.  Piękne taneczne układy w wykonaniu uczniów klas 1-3 oraz dziewcząt z klasy 7a  zachwyciły finezją ruchu i dały drużynom czas na oddech. Wszystko bacznie obserwował Szybki Jeż, który bawił się ze wszystkimi i chętnie pozował do zdjęć. 

Podczas Niebieskich Igrzysk podsumowano także angażujący wszystkie klasy konkurs (Nie)zwykły latawiec w kolorze blue. To był wspaniale spędzony czas, uśmiechy dzieci to najcenniejsza nagroda dla zespołu nauczycieli zaangażowanych w przygotowanie nie tylko Niebieskich Igrzysk, ale wszystkich działań niebieskiego kwietnia, w którym podkreślaliśmy to, że choć różni jesteśmy razem i JESTEŚMY SUPER  jak wspólnie zaśpiewaliśmy
i zatańczyliśmy na finał.

A że było coś ducha, to i dla ciała niezastąpione panie kucharki przygotowały niebieskie galaretki i kolorowe lizaki. 

 Zawsze pamiętajmy, że Jedno jest niebo nad nami!

#NiebieskieIgrzyska

 

Uczniowie klas młodszych świetnie się bawili podczas pikniku, który był zwieńczeniem kwietniowych działań. Najmłodsi pamiętają, jak istotne jest zrozumienie i akceptacja osób z autyzmem oraz jak ważne jest okazywanie tym osobom empatii i dlatego dzieci  uformowały ogromne niebieskie serce oraz ułożyły  się na trawie, tworząc napis AUTYZM. Julia Przybył psycholog szkolna przeprowadziła krótką pogadankę i odpowiedziała na nurtujące uczniów pytania. Podczas zabawy ,,Niech wstanie ten, kto... „ uczniowie uświadomili sobie, jak jesteśmy różni, a mimo wszystko możemy się świetnie razem bawić.

 Niebieski miesiąc przyczynił się do zwiększenia świadomości społeczności szkolnej na temat autyzmu oraz zwrócenia uwagi na potrzebę większej empatii i tolerancji dla odmiennych możliwości i potrzeb osób ze spektrum autyzmu.

#NiebieskieIgrzyska

 

W kwietniu w naszej szkole miała miejsce kolejna część #NiebieskichIgrzysk. Tym razem zaprosiliśmy uczniów na warsztaty po hasłem:  "Jesteśmy różni i pomagamy sobie".

Zajęcia miały na celu zwiększenie poziomu tolerancji i akceptacji inności oraz nauczenie właściwego sposobu reagowania na inność i pomagania innym. Uczestnicy poznali pojęcia: akceptacja, różnorodność, inność. Dowiedzieli się o sposobach wspierania innych, pomagania w pojawiających się trudnościach i poszukiwania konstruktywnych rozwiązań. Warsztaty zostały przeprowadzone przez pedagoga Agnieszkę Roszak-Janowską, psychologa Julię Przybył i pedagogów specjalnych Justynę Gorzkowską, Paulinę Świerad i Renatę Zielińską.

 

25 kwietnia br. podczas Niebieskich Igrzysk został podsumowany Szkolny Konkurs Integracyjny „(Nie)zwykły latawiec w kolorze blue”.
Do udziału przystąpiły zespoły reprezentujące daną klasę. Biorąc pod uwagę wyobraźnię, pomysłowość oraz umiejętności konstrukcyjne, komisja konkursowa wyłoniła laureatów.
Najbardziej (Nie)zwykłe latawce w kolorze blue wykonały klasy: II c, III b, V a, V b, VII a VII b, VIII a. Wyróżnione klasy otrzymały okolicznościowe dyplomy oraz gry planszowe. Wszystkie prace konkursowe wyeksponowano podczas Niebieskich Igrzysk, których hasło przewodnie brzmiało: „Jedno jest niebo nad nami”.
#NiebieskieIgrzyska

W ramach kolejnych działań związanych z obchodami w naszej szkole niebieskiego miesiąca autyzmu uczniowie klas 1-3 dzieci niebieską farbą malowały niebo na folii stretch  w geście solidarności ze wszystkimi osobami mierzącymi się z tym zaburzeniem. Dodatkowo uczniowie wymieniali swoje skojarzenia z hasłem "Widzę świat inaczej". Było to niezwykłe doświadczenie różnorodności pomysłów naszych uczniów. 

#Niebieskie Igrzyska

 

Przez cały miesiąc nasi najmłodsi uczniowie przygotowali niezwykły symbol solidarności i integracji z osobami autystycznymi - "Niebieskie dłonie". Dzieci wcześniej odrysowały swoje dłonie oraz pokolorowały je na charakterystyczny
dla miesiąca autyzmu - niebieski kolor oraz przykleiły je na model globu. 

Działanie to miało na celu uświadomienie i zjednoczenie wszystkich uczniów, a także stworzenie przestrzeni pełnej empatii i akceptacji.

#NiebieskieIgrzyska

 

Lista dzieci przyjętych do I klasy - rok szkolny 2024 2025