Aktualności

        • Wizyta w hospicjum w Rożdżałach

          • Wizyta w hospicjum w Rożdżałach

          • Zapominamy, że życie jest kruche, delikatne, że nie trwa wiecznie.
            Zachowujemy się wszyscy, jak byśmy byli nieśmiertelni.
            Codziennie patrz na świat, jakbyś oglądał go po raz pierwszy            .

                                                                       Éric-Emmanuel Schmitt

             

             13 marca 2026r.  wolontariusze Szkolnego Koła Motylego Wolontariatu: Zofia Filipiak, Małgorzata Olszanowska, Amelia Pinkowska, Michalina Piotrowska, Jagoda Wolna, Jan Ulański oraz Piotr Różański wraz z opiekunem Martą Szczepańską odwiedzili podopiecznych hospicjum w Rożdżałach. Celem naszej wizyty było wsparcie chorych oraz podzielenie się z nimi dobrym słowem i czasem.

            Spotkanie rozpoczęliśmy od wspólnych rozmów z pacjentami. Dla wielu z nich była to okazja do opowiedzenia swoich historii, a dla nas cenna lekcja cierpliwości i empatii. Aby umilić czas podopiecznym, wspólnie czytaliśmy fragmenty książki „Oskar i pani Róża” Erica-Emmanuela Schmitta. Wybór tej lektury nie był przypadkowy – jej uniwersalne przesłanie o docenianiu każdej chwili życia głęboko poruszyło obie strony.

             

            Ważnym punktem wizyty było wręczenie własnoręcznie przygotowanych kartek i upominków. Każdy z nich został wykonany prosto z serca, co wywołało uśmiech i wzruszenie na twarzach chorych. Ponadto nasi wolontariusze, pod okiem personelu, zaangażowali się w pomoc praktyczną, pomagając w karmieniu osób, które nie były w stanie zjeść posiłku samodzielnie.

            Wizyta w Rożdżałach była dla nas trudnym, ale niezwykle ważnym doświadczeniem. Nauczyliśmy się, że nawet drobny gest – przeczytana strona książki czy chwila uwagi – ma dla drugiego człowieka ogromne znaczenie.

             

            5
        • Świetlica na medal

          • Świetlica na medal

          •  

            Nasze Świeliczaki pod opieką nauczycielki Moniki Marcinowskiej uczestniczą w projekcie ,,Świetlica na medal”. Jednym z działań była wizyta policjantów na co dzień pełniących służbę w Komisariacie Policji w Stawiszynie. Funkcjonariusze opowiedzieli o swojej pracy i przeprowadzili pogadankę na temat zachowania zasad bezpieczeństwa podczas czasu wolnego. Świetliczaki już wiedzą, jak zostać policjantem i umieją zadbać o to, by bawić się bezpiecznie.

            Dziękujemy za wizytę i za cenną lekcję.

        • Witaj szkoło, czyli odwiedziny Przedszkolaków!

          • Witaj szkoło, czyli odwiedziny Przedszkolaków!

          • 10 marca 2026 r. stawiszyńską szkołę odwiedzili najmłodsi kandydaci na uczniów, którzy wraz ze swoimi rodzicami przyszli poznać, co kryje się za szkolnymi drzwiami, gdzie prowadzą szkolne korytarze. Wszyskich przybyłych serdecznie powitała dyrektor szkoły Joanna Woszczyk wraz z wicedyrektor Moniką Malinowską. Rodzice zostali zapoznani  z ofertą edukacyjną szkoły i zasadami przyjęcia do klasy 1. Rodzice wysłuchali prezentacji na temat: „Gotowość szkolna dziecka” przedstawionej przez liderkę zespołu nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej Ewelinę Nowak.
             W tym czasie nasi najmłodsi goście odkrywali tajemnice szkoły, uczestnicząc w różnorodnych zajęciach rozwijających kreatywność, sprawczość, ciekawość i oddziałujących na zmysły. Nie mogło zabraknąć przywitania z Kostkiem w pracowni biologicznej, gdzie także doszło do wirtualnego spotkania z owadami i rzeczywistego sadzenia roślin. Był to także czas na doświadczenia i eksperymenty w pracowni fizyczno-chemicznej oraz programowanie z wykorzystaniem ozobotów. W pracowni plastycznej nasi goście mogli poczuć się jak prawdziwi artyści, gdyż dla każdego czekała minisztaluga z płótnem do malowania. Hala sportowo-widowiskowa oszołomiła adeptów szkolnej edukacji, którzy z zapałem tańczyli i ćwiczyli.
                           Dla przedszkolaków spotkanie ze szkołą było pełne wrażeń i nowych doświadczeń. Gorąco dziękujemy wszystkim za przybycie i wspólne odkrywanie tajemnic szkoły. Mamy nadzieję, że miło spędziliście czas i już nie możemy doczekać się września, kiedy spotkamy się ponownie. 

            2
        • Złote Szkoły NBP

          • Złote Szkoły NBP

          • 29 stycznia 2026 r. wykonano w naszej szkole pierwsze zadanie w ramach realizacji Ogólnopolskiego Programu Złote Szkoły NBP. Lekcja informatyki w klasie VIII a rozpoczęła się od rozwiązania przez uczniów rebusu, który wprowadził ich w tematykę banku centralnego. Następnie nauczyciel, korzystając z prezentacji, wyjaśnił kluczowe pojęcia, takie jak emisja pieniądza, stopy procentowe czy kontrola inflacji. Ważnym elementem zajęć było wskazanie różnic między Narodowym Bankiem Polskim a bankami komercyjnymi.

            Uczniowie pracowali w grupach, analizując specyfikę działalności obu instytucji i prezentując wyniki swoich porównań. Kolejnym krokiem było dopasowywanie definicji do haseł, co pozwoliło utrwalić nowo poznane terminy ekonomiczne. Wiedzę sprawdzono w praktyce podczas interaktywnego quizu na platformie Gynzy. 
            Największe emocje wzbudził edukacyjny escape room, którego zadania współtworzyła Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej podczas zajęć informatyki.

            Uczniowie rozwiązywali zadania matematyczne i logiczne, aby zdobyć kod do sejfu skrywającego „Raport o stabilności systemu finansowego”. Rywalizacja grupowa oraz presja czasu dodatkowo zmotywowały uczestników do twórczego myślenia i współpracy. Zastosowane metody aktywizujące sprawiły, że trudne zagadnienia ekonomiczne stały się dla młodzieży zrozumiałe i atrakcyjne. Lekcja skutecznie połączyła teorię z działaniem, rozwijając kluczowe kompetencje finansowe uczniów w przyjaznej atmosferze.

            Lekcja z ekonomią została przeprowadzona w klasach: IV – VIII.

            Lekcję przeprowadziła szkolna koordynatorka programu Agnieszka Petrol.

             

            #innowacyjnalekcjazekonomia#zloteszkolynbp#spimwincentegopolawstawiszynie#

            36
            10
        • Czasem najmniejszy gest potrafi zmienić czyjś dzień

          • Czasem najmniejszy gest potrafi zmienić czyjś dzień

          • Społeczność stawiszyńskiej szkoły wzięła udział w międzynarodowym projekcie eTwinning „Small stones – big support”/”Małe kamyczki – wielkie wsparcie”, którego celem było promowanie dobrostanu psychicznego oraz budowanie życzliwości i wzajemnego wsparcia wśród dzieci i młodzieży.

            W ramach projektu uczniowie przygotowali kolorowe kamyczki z pozytywnymi hasłami i symbolami. Każdy z nich powstał z pomysłem na przekazanie dobrej energii innym osobom. Dzieci pracowały z ogromną kreatywnością i radością, a wspólne działania stały się okazją do rozmów o emocjach, życzliwości i wzajemnym szacunku.

            Łącznie udało się stworzyć 55 kamyczków, które stały się symbolem małych, dobrych gestów. Każda z „otoczek dobra” niesie ważne przesłanie – że troska o dobrostan psychiczny zaczyna się od prostych działań i uważności na drugiego człowieka.

            Teraz kamyczki wyruszą w świat, aby sprawić radość innym i przekazać dalej dobre słowo oraz pozytywną energię.

            Udział w projekcie był dla uczniów cennym doświadczeniem. Wspólne działania udowodniły, że nawet najmniejsze gesty mogą mieć wielką wartość i realnie wpływać na dobre samopoczucie innych.

            6
        • Mity ożyły na kartach leporello!

          • Mity ożyły na kartach leporello!

          • Na przełomie lutego i marca uczniowie klas V wzięli udział w szkolnym konkursie Mitologiczne leporello. Zadaniem uczestników było przygotowanie składanej książeczki przedstawiającej wybrane zagadnienia związane z mitologią grecką.

            Podczas pracy nad swoim leporello uczniowie sięgali do mitów i utrwalali wiadomości o bogach olimpijskich oraz bohaterach starożytnych opowieści.
            W przygotowanych pracach znalazły się krótkie informacje, fragmenty mitów, a także pojęcia i frazeologizmy wywodzące się z mitologii.

            Powstały pomysłowe i starannie wykonane prace, które pokazują, że nauka może iść w parze
            z kreatywnością.

            Laureatami konkursu zostali:
            I miejsce: Katarzyna Limiszewska kl. V b
            II miejsce: Julia Prusak kl. V a
            III miejsce:  Klaudia Bąk kl. V b.

            Prace uczestników będzie można obejrzeć podczas wystawy w bibliotece szkolnej.

            Nad przebiegiem konkursu czuwały nauczycielki humanistki: Małgorzata Anczykowska, Magdalena Rutkowska i Joanna Zawodnia-Idziak.

            1
        • Dzień Kobiet w ZAPP LaserTag

          • Dzień Kobiet w ZAPP LaserTag

          • Uczniowie klasy 8a wybrali się do ZAPP LaserTag, aby wspólnie świętować Dzień Kobiet. Podczas wizyty bawili się w laserowy paintball, rywalizując w drużynach i świetnie się przy tym integrując. Wyjście było pełne śmiechu, emocji i stało się miłym sposobem na uczczenie tego wyjątkowego dnia.

            Opiekunowie: Mariola Kaczała i Agnieszka Dreczko

        • Kryminalistyka i wodne sekrety – wyjątkowa wycieczka 7b

          • Kryminalistyka i wodne sekrety – wyjątkowa wycieczka 7b

          • 5 marca  2026r. uczniowie klasy 7b  wybrali się na wycieczkę z okazji Dnia Kobiet do Hydropolis we Wrocławiu. Podczas wizyty w nowoczesnym centrum wiedzy o wodzie uczniowie zwiedzali obiekt z przewodnikiem, poznając ciekawostki dotyczące znaczenia wody dla człowieka, przyrody oraz rozwoju cywilizacji.

            Dużym zainteresowaniem cieszyły się również warsztaty „Laboratorium Detektywa”. W ich trakcie uczniowie mieli okazję zgłębić tajniki pracy techników kryminalistyki. Poznali metody zabezpieczania śladów, analizowali dowody oraz dowiedzieli się, w jaki sposób nauka pomaga rozwiązywać zagadki kryminalne.

            Wycieczka była ciekawym i wartościowym doświadczeniem, które połączyło naukę z dobrą zabawą. Nad bezpieczeństwem uczniów podczas wycieczki czuwała wychowawczyni klasy Aleksandra Wojciechowska i drugi opiekun Piotr Wesołowski.

            7
        • Ojczysty język jest naszym wspólnym domem – dbajmy o niego każdego dnia.

          • Ojczysty język jest naszym wspólnym domem – dbajmy o niego każdego dnia.

          •  

            21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego – święto przypominające o ogromnej wartości języka, którym posługujemy się na co dzień. Jego celem jest podkreślenie różnorodności językowej świata, zwrócenie uwagi na języki zagrożone i zanikające oraz uświadomienie, że troska o język ojczysty jest jednocześnie troską o naszą kulturę i tożsamość.

            Język polski należy do jednych z najtrudniejszych języków świata. Wynika to między innymi ze skomplikowanej gramatyki, licznych wyjątków oraz charakterystycznych, „szeleszczących” głosek. Tym bardziej warto dbać o poprawność językową i pielęgnować piękno polszczyzny, bo umiejętność poprawnego mówienia i pisania w tak wymagającym języku jest prawdziwym powodem do dumy.

            Z okazji tego dnia uczniowie naszej szkoły wzięli udział w różnych językowych wyzwaniach. Pierwszoklasiści sprawdzali swoją spostrzegawczość, odnajdując ukryte litery na obrazkach. Uczniowie klas II i III zmierzyli się z językowymi łamigłówkami. Śmiałkowie z klas IV – V rozwiązywali zagadki w ramach ortograficznych stacji zadaniowych, sprawdzając swoją wiedzę o języku polskim. Natomiast uczniowie klas VI – VIII wzięli udział w IV Szkolnym Dyktandzie oraz mierzyli się z łamańcami językowymi.

            Nad realizacją wszystkich językowych zadań czuwali ich pomysłodawcy: Joanna Zawodnia-Idziak – nauczyciel bibliotekarz, Ania Krzyżaniak  -  logopeda oraz Piotr Wesołowski – opiekun Samorządu Uczniowskiego.

            34
        • Muzyka ma imię – przeżyjmy to jeszcze raz!

          • Muzyka ma imię – przeżyjmy to jeszcze raz!

          • 12 lutego br.  w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie odbył się wyjątkowy koncert szkolny pod tytułem „Muzyka ma imię”. Był to wieczór pełen emocji, wzruszeń, energii i artystycznych uniesień, podczas którego uczniowie udowodnili, że muzyka rzeczywiście ma twarz, serce i… imię.                        

            Scenę zdobił duży napis „Muzyka ma imię”, nuty oraz klucze wiolinowe, a odpowiednio dobrane oświetlenie – ciepłe podczas ballad i dynamiczne przy utworach rytmicznych – budowało niezwykły klimat całego wydarzenia. 

            Koncert rozpoczął się utworem zespołu Eleni „Muzyka twoje imię ma”, do którego piękną interpretację taneczną – rumbę – zaprezentowała Julia Prusak.  Nastrojowe światło, delikatny dym stworzyły magiczną atmosferę.          Publiczność powitali prowadzący – Lidia Janczyk, Jakub Kałużny oraz Julian Tokarski – którzy wprowadzili widzów w ideę koncertu, podkreślając, że imiona obecne w piosenkach i wierszach przywołują wspomnienia, emocje i historie.  Program artystyczny zachwycał różnorodnością – na scenie przeplatały się energetyczne układy taneczne, wzruszające interpretacje wokalne oraz nastrojowa poezja, tworząc spójną i pełną emocji muzyczną opowieść.                                                                                                                           

            Na scenie wybrzmiały znane i lubiane utwory, m.in. „Billie Jean”, „Małgośka”, „To nie ja”, „Nie płacz Ewka” czy „Layla”. Nie zabrakło również poezji, której twórcami byli sami uczniowie oraz występów najmłodszych uczniów zachwycających publiczność swoją energią i uśmiechem. Finałowe słowa prowadzących doskonale podsumowały ideę wydarzenia: „Muzyka ma imię! Czasem Anna, czasem Beata, czasem Małgośka… Ale tak naprawdę ma jedno imię – Człowiek. Ten, który śpiewa, czuje, słucha, tańczy i kocha.”                                                                                                       

            Na zakończenie głos zabrała pani dyrektor Joanna Woszczyk, która serdecznie podziękowała uczniom oraz nauczycielom za przygotowanie tak wyjątkowego koncertu; swoje słowa uznania skierowali również zaproszeni goście – Zastępca Burmistrza Miasta i Gminy Stawiszyn pani Katarzyna Niemiec oraz Starosta Kaliski pan Jan Adam Kłysz – podkreślając niezwykłą energię i talent młodych artystów. Koncert zakończył się wspólną, radosną zabawą przy utworze „Mamma Maria”. Na scenie bawili się wszyscy występujący uczniowie, nauczyciele, pani dyrektor oraz zaproszeni goście, tworząc piękne i pełne energii zwieńczenie tego wyjątkowego wieczoru. 

            Koncert został przygotowany pod kierunkiem nauczycieli: Izabeli Wawrzyniak, Aleksandry Wojciechowskiej, Elżbiety Buksz, Bogumiła Knychausa, Darii Wojtczak, Marty Szczepańskiej, Filipiny Baranieckiej, Pauliny Świerad oraz Anny Remiszewskiej.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim wykonawcom, organizatorom oraz gościom za obecność i wspólne przeżywanie tego pięknego, muzycznego wieczoru.

            Do zobaczenia za rok !

            42
        • Ach! Co to był za bal!

          • Ach! Co to był za bal!

          • W murach stawiszyńskiej szkoły 6 lutego 2026 r. odbył się długo wyczekiwany bal karnawałowy dla uczniów klas 1-3. Szkolne korytarze oraz hala sportowo-widowiskowa przystrojona kolorowymi balonami i serpentynami zamieniły się w prawdziwą krainę czarów, zapraszając wszystkich do wspólnej zabawy.


            Wyobraźnia dzieci nie znała granic! Parkiet wypełniły księżniczki, dzielni rycerze, barwne motyle oraz cała plejada superbohaterów. Co jednak zasługuje na szczególne wyróżnienie, to zaangażowanie rodziców. Wielu z nich nie tylko kibicowało swoim pociechom, ale również samo przywdziało fantastyczne kostiumy, co stało się dodatkową atrakcją balu. Jest to dowodem na to, że karnawałowa radość nie zna wieku. Główną dowodzącą na parkiecie była pani animatorka, która z niezwykłą energią prowadziła całe wydarzenie. Dzięki jej kreatywności dzieci brały udział w emocjonujących konkursach a także zabawach integracyjnych, które sprawiły im wiele radości.


            Tegoroczny bal w naszej szkole był niezwykle udany. Połączenie dziecięcej radości, kreatywności rodziców oraz profesjonalizmu pani animatorki i wychowawczyń stworzyło mieszankę wybuchową – oczywiście w pozytywnym tego słowa znaczeniu! Zmęczone, ale rozpromienione twarze dzieci są najlepszym dowodem na to, że zabawa karnawałowa w naszej szkole była strzałem w dziesiątkę. Dziękujemy Radzie Rodziców za wsparcie w organizacji balu karnawałowego dla naszych najmłodszych uczniów.

            18

          • Złote Szkoły NBP

          • #zloteszkolynbp#programogolnopolski#spwstawiszynie#

            Z wielką radością informujemy, że Szkoła Podstawowa im. Wincentego Pola w Stawiszynie po raz drugi przystępuje do ogólnopolskiego programu edukacyjnego Złote Szkoły NBP.
             

            Koordynatorami projektu są nauczyciele Agnieszka Petrol i Przemysław Jarzębski

          • Cała Polska czyta na głos

          • Zakończyła się 5. edycja ogólnopolskiej akcji czytelniczej „Cała Polska czyta na głos”, w której aktywny udział wzięła również nasza szkoła. Celem przedsięwzięcia było promowanie czytelnictwa, rozwijanie wrażliwości na słowo oraz zachęcanie dzieci i młodzieży do wspólnego odkrywania literatury.

            Tegoroczna edycja przyniosła imponujące wyniki, które pokazują, jak duże było zaangażowanie uczestników z całej Polski. W ramach akcji przygotowano nagrania w pięciu językach: polskim, angielskim, niemieckim, norweskim oraz łacińskim. Do inicjatywy dołączyło 66 placówek edukacyjnych, wśród których znalazły się przedszkola, szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, biblioteka pedagogiczna, bursa oraz szkoła przysposabiająca do pracy.

            Łącznie powstało 458 nagrań, obejmujących wiersze, fragmenty utworów prozatorskich oraz teksty dramatyczne. Były one czytane zarówno w domach, jak i w placówkach oświatowych – indywidualnie oraz w grupach, często z podziałem na role. W niektórych prezentacjach wykorzystano także teatr kamishibai, co dodatkowo uatrakcyjniło odbiór przygotowanych materiałów. W nagraniach udział wzięły młodsze dzieci, starsi uczniowie oraz dorośli.

            Zainteresowanie przygotowanymi materiałami było bardzo duże. Tablice z nagraniami odwiedziło 568 osób, a udostępnione nagrania zostały odtworzone aż 2880 razy.

            Naszą szkołę w tej ogólnopolskiej inicjatywie reprezentowali: Karina Kopeć, Maja Spodzieja, Aleksandra Wróblewska, Łucja Janiszewska, Stanisław Ulański, Marianna Szymańska, Filip Skowroński i Jan Ulański. Uczniowie z dużym zaangażowaniem przygotowali swoje interpretacje wybranych tekstów literackich. Ich udział był nie tylko okazją do zaprezentowania umiejętności czytelniczych i aktorskich, ale także do włączenia się
            w działania promujące kulturę czytania wśród dzieci i młodzieży.

            Dzięki takim inicjatywom uczniowie mogą rozwijać swoje zainteresowania literackie, ćwiczyć piękne czytanie oraz odkrywać, że książka może być źródłem inspiracji i wspólnej radości.

             

            Szkolny koordynator akcji: bibliotekarz Joanna Zawodnia - Idziak

             

            Należy zjechać kursorem w dół, znaleźć tablice nr 20 i w nią kliknąć, tam w rubryce po lewej stronie widnieje nasza szkoła i nagrania.

        • „Słabszy”

          • „Słabszy”

          • 11 lutego 2026r. klasa 8a wyjechała  do teatru im. Wojciecha Bogusławskiego w Kaliszu na spektakl pt. „Słabszy”. Przedstawienie poruszało bardzo ważny i aktualny problem przemocy rówieśniczej. Pokazywało, jak głębokie rany mogą pozostać w człowieku na długie lata oraz jak trudne są emocje towarzyszące zarówno osobie krzywdzonej, jak i tej, która krzywdzi.

            Spektakl opowiadał o uczuciach, które nie zawsze łatwo nazwać – o wstydzie, złości, samotności i bezsilności. Jednocześnie zwracał uwagę na znaczenie odwagi, rozmowy i przebaczenia. Twórcy podkreślali, że każdy zasługuje na wysłuchanie i zrozumienie.

            Integralną częścią wydarzenia były warsztaty prowadzone po spektaklu przez edukatorkę Martę Kościańską. Podczas warsztatów uczniowie pracowali w grupach, wcielali się w bohaterów przedstawienia i próbowali określić ich emocje i potrzeby. Mieli również możliwość podzielenia się swoimi refleksjami i zadawania pytań. Spotkanie było cenną lekcją empatii i odpowiedzialności za innych.

            Opiekunowie: Mariola Kaczała i Joanna Woszczyk.

            19
        • E-Lekcja z Sędzią

          • E-Lekcja z Sędzią

          • 11.02.2026 r. uczniowie klasy 6b uczestniczyli w e-lekcji, której tematem było prawo do ochrony ucznia w dobie AI.

            Lekcja zorganizowana została przez Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu, a poprowadził ją sędzia Sądu Apelacyjnego w Poznaniu.

            Uczniowie podczas szkolenia:

            - poznali pojęcie wizerunku oraz sposoby jego ochrony;

            - dowiedzieli się, kiedy wymagana jest zgoda na upublicznienie wizerunku oraz kiedy można zgłosić sprzeciw;

            - otrzymali cenne informacje dotyczące przypadków, w których zgoda nie jest wymagana (gdy robimy zdjęcia osoby powszechnie znanej, czy grupy osób, pod warunkiem, że dane osoby zajmują określony procent miejsca na zdjęciu);

            - zostali poinformowani, jaka jest odpowiedzialność ucznia za przetwarzanie czyjegoś wizerunku, zapoznali się z przepisami prawa cywilnego i karnego dotyczącymi rozpowszechniania zdjęć innych osób w Internecie oraz poznali związane z tym konsekwencje prawne.

            Zaskoczeniem dla wszystkich była wysokość kar finansowych grożących za niezgodne z prawem przerabianie zdjęć, tworzenie deepfakeów i publikowanie zdjęć bez zgody osoby, która się na nich znajduje. Kary wahały się od kilku do stu, czy nawet dwustu tysięcy złotych.

            Myślę, że po takiej lekcji uczniowie klasy 6b są bardziej świadomi swoich praw związanych z wizerunkiem, ale też praw innych osób do jego ochrony.

            Pamiętajmy o symetrii prawa, każdy z nas ma swoje prawa i ma też obowiązki, dlatego mamy prawo do ochrony własnego wizerunku, ale musimy też dbać o wizerunek innych - zarówno uczniów, jak i nauczycieli.

        • Talent czyni mistrza.

          • Talent czyni mistrza.

          • 29 stycznia 2026 roku w sali OSP w Zakrzynie odbyło się podsumowanie Międzyszkolnego Konkursu Plastycznego dla powiatu kaliskiego „Jesień w kadrze i malarstwie”, którego  organizatorem była  Szkoła Podstawowa w Zakrzynie.

             Miło nam poinformować o sukcesie Antoniego Kaczmarka  ucznia klasy 4a naszej stawiszyńskiej szkoły.

            Konkurs zgromadził reprezentantów 24 szkół z całego powiatu kaliskiego, a do etapu międzyszkolnego zakwalifikowano aż 247 prace. W tak licznej i silnej rywalizacji uczeń naszej szkoły wykazał się wyjątkową wrażliwością artystyczną, kreatywnością oraz wysokim poziomem technicznym, zdobywając wyróżnienie. To jest dowodem ogromnego talentu naszego ucznia oraz skutecznego wspierania jego pasji artystycznych przez nauczycielkę plastyki Izabelę Drzewiecką. Uroczyste wręczenie nagród, ufundowanych przez Gminę Lisków, było pięknym zwieńczeniem pracy młodych twórców.

        • Bo czytanie może być naprawdę smaczne!

          • Bo czytanie może być naprawdę smaczne!

          • Z okazji Dnia Pizzy w bibliotece szkolnej odbyły się wyjątkowe warsztaty czytelniczo - plastyczne, które połączyły literaturę, twórczą aktywność i mnóstwo dobrej zabawy.

            Spotkanie rozpoczęło się wysłuchaniem opowiadania „Wizyta taty, mamy i Leona w prawdziwej włoskiej pizzerii”, które wprowadziło dzieci w klimat włoskich smaków i rodzinnej przygody. Następnie uczniowie układali historyjkę obrazkową zgodnie z treścią opowiadania, rozwijając uważne słuchanie i umiejętność logicznego myślenia.

            Podczas warsztatów dzieci poznały tajniki powstawania pizzy, a zdobytą wiedzę wykorzystały w praktyce, układając pizze według zamówień i dobierając odpowiednie składniki. Dużo radości sprawiła również gra memory o tematyce pizzowej oraz klamerkowe zadania rozwijające sprawność manualną.

            Był to dzień pełen uśmiechów, kreatywności i wspólnej nauki przez zabawę.

            11
        • Historia zapisana w kadrach filmowych

          • Historia zapisana w kadrach filmowych

          •  Z okazji 107. rocznicy wybuchu Powstania Wielkopolskiego klasa Va z wychowawcą przygotowała prezentację filmową, którą obejrzeli uczniowie wszystkich klas podczas  zajęć  z wychowawcą. Lektorami byli Julia i Władek. Po prezentacji odbył się krótki quiz w aplikacji Quizrise, który składał się z dwóch etapów: fiszek (flashcards) oraz pytań typu prawda/fałsz. Uczniowie mogli skorzystać z własnych urządzeń lub robić zadania na tablicy interaktywnej.

             

            11