Aktualności

        • Triumf młodych piłkarzy ze Stawiszyna!

          • Triumf młodych piłkarzy ze Stawiszyna!

          • We wtorek, 14 kwietnia 2026 roku, reprezentacja Szkoły Podstawowej w Stawiszynie pokazała prawdziwą klasę podczas Mistrzostw Powiatu Kaliskiego w piłce nożnej rozgrywanych w ramach Igrzysk Młodzieży Szkolnej. Turniej dostarczył mnóstwo emocji, pięknych bramek i sportowej rywalizacji na najwyższym poziomie. W rozgrywkach półfinałowych w Opatówku nasi zawodnicy nie dali szans rywalom, odnosząc zwycięstwo 3:2 z SP Opatówek, pewnie wygrywając 5:1 z SP Żelazków oraz zdobywając imponujące 7:0 z SP Blizanów. Doskonała forma drużyny zaowocowała awansem do kolejnego etapu, gdzie w Koźminku nasi piłkarze rozgromili SP Szczytniki aż 6:0!
              W wielkim finale ponownie przyszło zmierzyć się z drużyną z Opatówka. Mecz był niezwykle zacięty i trzymał w napięciu do ostatnich sekund. Po wyrównanej walce i dogrywce to nasi zawodnicy okazali się lepsi, wygrywając 2:1 i sięgając po zasłużone zwycięstwo!
              Sukces nie byłby możliwy bez zaangażowania całej drużyny w składzie:
            Cezary Bącler, Aleks Dziubek, Kacper Górecki, Mateusz Klinke, Jakub Kosmowski, Norbert Mitula, Eryk Przybylski, Wojciech Przybyła, Filip Skowroński, Mateusz Sobczak
              Nad przygotowaniem i świetną formą zawodników czuwał opiekun zespołu – nauczyciel wychowania fizycznego Jacek Nowakowski.
              Już 15 maja br. drużyna ze Stawiszyna stanie przed kolejnym wyzwaniem – Finałem Rejonu w Pleszewie. Trzymamy kciuki za dalsze sukcesy!

            To był turniej pełen pasji, walki i sportowego ducha – nasi piłkarze udowodnili,
            że ciężka praca i determinacja prowadzą na sam szczyt!

        • Złoty występ w „Sobieski CUP”!

          • Złoty występ w „Sobieski CUP”!

          • W piątek, 10 kwietnia br., w Kaliszu odbył się turniej piłkarski „Sobieski CUP”, zorganizowany po raz pierwszy przez V Liceum Ogólnokształcące im. Jana III Sobieskiego
            w Kaliszu. Do rywalizacji przystąpiło pięć szkół, a mecze rozegrano systemem „każdy
            z każdym”, co gwarantowało sporą dawkę sportowych emocji.

            Zespół SP Stawiszyn od początku prezentował wysoką formę, co w połączeniu z pewną grą
            i świetną skutecznością dało podopiecznym Jacka Nowakowskiego: remis 1:1 z SP 9 Kalisz, zwycięstwo 3:0 z SP 16 Kalisz, wygraną 4:0 z SP 12 Kalisz i efektowne 6:0 z SP Sióstr Nazaretanek. Bilans bramkowy i styl gry nie pozostawiały wątpliwości – drużyna SP Stawiszyn dominowała na boisku, imponując zarówno w ataku, jak i w obronie, odnosząc załużone zwycięstwo.

            Końcowa tabela turnieju przedstawiała się następująco:
            1. miejsce – SP Stawiszyn
            2. miejsce – SP 9 Kalisz
            3. miejsce – SP 16 Kalisz

            Pierwsza lokata była efektem konsekwentnej gry, zespołowej współpracy i dużego zaangażowania wszystkich zawodników.
            Barwy szkoły reprezentowali:
            Cezary Bącler, Aleks Dziubek, Kacper Górecki, Mateusz Klinke, Jakub Kosmowski, Norbert Mitula, Eryk Przybylski, Wojciech Przybyła, Filip Skowroński.

            Opiekę nad zespołem sprawował nauczyciel wychowania fizycznego – Jacek Nowakowski, który poprowadził drużynę do turniejowego triumfu.

            To kolejny dowód na to, że młodzi piłkarze ze Stawiszyna potrafią walczyć skutecznie
            i z charakterem – a ich dobra passa zdecydowanie robi wrażenie!

        • Mamy to!!! Najmłodsi piłkarze w finale wojewódzkim w XXVI Pucharze Tymbarka

          • Mamy to!!! Najmłodsi piłkarze w finale wojewódzkim w XXVI Pucharze Tymbarka

          • 20 kwietnia 2026r. rozegrano zawody piłkarskie o Puchar Tymbarka w kategorii U-8. Początkowo turniej miał odbyć się na boisku trawiastym, na którym na co dzień występuje Korona Pogoń Stawiszyn. Ze względu na niesprzyjające warunki atmosferyczne rywalizację w ostatniej chwili przeniesiono do hali sportowej przy Szkole Podstawowej w Stawiszynie.

            Zła pogoda wpłynęła również na frekwencję – część drużyn nie dotarła na zawody. Ostatecznie w turnieju wzięło udział pięć zespołów: SP Blizanów, SP Strzałków, SP Kokanin, SP Dzierzbin oraz gospodarz – SP Stawiszyn. Mecze rozegrano systemem „każdy z każdym”.

            Największe powody do radości mieli młodzi piłkarze ze Stawiszyna. Gospodarze zaprezentowali znakomitą formę, wygrywając wszystkie spotkania i nie tracąc przy tym ani jednej bramki. Wyróżniali się zarówno solidną grą w obronie, jak i skutecznością w ataku.

            Dzięki kompletowi zwycięstw drużyna SP Stawiszyn wywalczyła awans do finału wojewódzkiego Puchar Tymbarka. To ogromny sukces, zwłaszcza że zespół tworzą uczniowie pierwszej klasy szkoły podstawowej, którzy pokazali na boisku dojrzałość, zaangażowanie i sportowego ducha.

            Gratulacje dla wszystkich zawodników oraz powodzenia w dalszym etapie rozgrywek! Szczególne podziękowania należą się organizatorowi turnieju, Piotrowi Kozaneckiemu.

            Skład drużyny: Bartosz Dębowski, Witold Fabisiak, Stanisław Juda, Kajetan Mazurek, Cezary Rogacki, Adam Szymański, Oliwier Woźniak, Jan Zamirski.

             

            Nauczyciel prowadzący: Piotr Wesołowski

             

        • Historyczny sukces w Pucharze Tymbarka

          • Historyczny sukces w Pucharze Tymbarka

          • Po sukcesie najmłodszych piłkarzy apetyt na kolejne zwycięstwa wyraźnie wzrósł – i jak się okazało, był w pełni uzasadniony.

            22 kwietnia br. odbyły się zawody XXVI edycji Puchar Tymbarka w kategorii U-10, w których udział wzięło aż 12 drużyn z całego powiatu. Rywalizacja toczyła się w dwóch grupach po sześć zespołów – mecze rozgrywano na Orlikach w Zbiersku i Mycielinie. Dwie najlepsze drużyny z każdej grupy awansowały do fazy finałowej w Zbiersku.

            Zawodnicy ze Stawiszyna trafili do grupy rozgrywanej w Mycielinie. Po ambitnej walce i kilku niewykorzystanych okazjach zakończyli zmagania grupowe na 2. miejscu, co dało im przepustkę do dalszej gry. Jedyną porażkę odnieśli z drużyną z Opatówka (1:3).

            Faza finałowa w Zbiersku przyniosła jeszcze więcej emocji. W półfinale Stawiszyn pokonał gospodarzy ze Zbierska, natomiast w drugim półfinale Opatówek wygrał  z Blizanowem. Tym samym w wielkim finale ponownie zmierzyły się dwie najlepsze drużyny turnieju – Stawiszyn i Opatówek.

            Finał był okazją do rewanżu – i młodzi zawodnicy ze Stawiszyna wykorzystali ją perfekcyjnie. Od pierwszych minut kontrolowali przebieg spotkania, nie pozwalając rywalom na stworzenie groźnych sytuacji. Skuteczna gra w ataku i pewność w defensywie przyniosły zdecydowane zwycięstwo 3:0.

            Tym samym drużyna ze Stawiszyna nie tylko odegrała się za porażkę w fazie grupowej, ale przede wszystkim wywalczyła awans do finału wojewódzkiego Puchar Tymbarka.

            To wyjątkowe osiągnięcie – dwie najmłodsze drużyny z jednej szkoły meldują się w finale wojewódzkim. Taka sytuacja nie miała jeszcze miejsca w historii szkoły. Ogromne gratulacje dla zawodników za charakter, determinację i sportową postawę. Pokazali, że nawet w młodym wieku można osiągać wielkie rzeczy, jeśli włoży się w to serce i ciężką pracę.

            Skład drużyny: Kacper Ćwiek, Eryk Dominiak, Bartłomiej Filipowicz, Natan Guźniczak, Nikodem Kałużny, Oliwier Kokociński, Hugo Petrol, Szymon Szkaradowski, Jakub Szymański, Adrian Witkowski, Jakub Wójcik.

             

            Nauczyciel prowadzący: Piotr Wesołowski

            1
        • Finał Powiatu Kaliskiego w rolce kolarskiej

          • Finał Powiatu Kaliskiego w rolce kolarskiej

          • Po eliminacjach gminnych, które odbyły się w każdej gminie powiatu kaliskiego, przyszedł czas na finał powiatowy w rolce kolarskiej dla zawodników z roczników 2014–2015. Uczniowie ze Szkoły Podstawowej w Stawiszynie wywalczyli awans do tego etapu dzięki świetnym występom podczas mistrzostw gminnych w Zbiersku.

            Finał Powiatu Kaliskiego odbył się 10 kwietnia br. w miejscowości Szwacin (gmina Godziesze). Zawodnicy ze Stawiszyna pokazali ogromne zaangażowanie i determinację
            na wymagającej trasie, osiągając następujące wyniki:

            II miejsce - Wiktoria Smolińska - kategoria dziewczynek IV klasa.

            IV miejsce – Norbert Walczak - kategoria chłopców IV klasa.

            V miejsce Bogumił Buda - kategoria chłopców IV klasa.

            Uczniowie biorący udział w zawodach: Bogumił Buda, Antoni Maćkowski, Maria Pilarska, Szymon Pocztarek, Wiktoria Smolińska, Jan Skowroński, Filip Stanisławski, Weronika Szymczak, Norbert Walczak.

             

            Opiekun: Piotr Wesołowski

        • „Nie pytaj kim chcesz być – odkryj kim jesteś dziś i zaplanuj swoją ścieżkę kariery.”

          • „Nie pytaj kim chcesz być – odkryj kim jesteś dziś i zaplanuj swoją ścieżkę kariery.”

          • Architekci przyszłości to hasło przewodnie wyjątkowego wydarzenia adresowanego do uczniów klas ósmych. Dzień Kariery został przygotowany przez szkolnego doradcę zawodowego Agnieszkę Roszak – Janowską oraz wychowawców Mariolę Kaczałę i Bogumiła Knychausa. Celem wydarzenia było pokazanie młodym ludziom, jak wiele stoi przed nimi możliwości  oraz zachęcenie do świadomego planowania swojej przyszłości. Nie zabrakło rozmów, inspirujących spotkań i praktycznych wskazówek od osób, które już odniosły sukces zawodowy.
            Ofertę edukacyjną przedstawili reprezentanci szkół ponadpodstawowych, wśród których byli również absolwenci stawiszyńskiej szkoły. Nasze zaproszenie przyjęli:

            • I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Asnyka w Kaliszu

            • III Liceum Ogólnokształcące  im. Mikołaja Kopernika w Kaliszu

            • V Liceum Ogólnokształcące im. Jana III Sobieskiego w Kaliszu

            • TEB Edukacja w Kaliszu

            • Zespół Szkół Ponadpodstawowych w Kaliszu

            • Zespół Szkół Techniczno-Elektrycznych w Kaliszu

            • Zespół Szkół Ekonomicznych w Kaliszu

            • Zespół Szkół Centrum Kształcenia Rolniczego w Marszewie

            • Zespół Szkół Zawodowych im. Zesłańców Sybiru w Kaliszu

            • Zespół Szkół Samochodowych im. Stanisława Staszica w Kaliszu

             

             Serdecznie dziękujemy naszym prelegentom i gościom:

            • Pani Kindze Rogozińskiej-Paczesnej (Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
            w Opatówku)

            • Pani Annie Szafran (Centrum Wsparcia Rzemiosła, Kształcenia Dualnego i Zawodowego
            w Kaliszu)

            • Panu Marcinowi Lizutowi (Cech Rzemiosł Budowlanych i Różnych w Kaliszu)

            • Pani Sarze Klimkiewicz (Cech na Browarnej – Związek Rzemieślników Cechowych
            w Kaliszu)

            • Panu Jarosławowi Łuczakowi (Cukiernia „Gucio” w Kaliszu)

            • Pani Annie Chabierskiej (Restauracja „Bacówka” w Kaliszu)

            • Panu Mariuszowi Jaworskiemu (Sigma Księgowość w Kaliszu)

            28

          • Spotkanie z historią i sztuką w stolicy Wielkopolski

          • 9 kwietnia 2026r. uczniowie klas 4 wybrali się na pełną wrażeń wycieczkę do Poznania.  Pierwszym punktem programu było zwiedzanie miasta w niezwykły sposób – zabytkowym tramwajem „Bimba”. Dzięki pełnemu  charyzmy przewodnikowi uczniowie poznali historię Poznania w angażującej formie. Uczniowie wcielili się w rolę konduktorów, kasowali  bilety, a jeden  z uczniów przebrany został za powstańca wielkopolskiego. Poznaliśmy legendę o św. Marcinie oraz ważne fakty związane z Powstaniem Wielkopolskim.

            Z okien tramwaju podziwialiśmy najważniejsze miejsca w mieście, m.in. Zamek Cesarski, Katedrę Poznańską, Bibliotekę Raczyńskich. Nie zabrakło także sportowych emocji – wspólnie odśpiewaliśmy hymn Lecha Poznań, ubrani w klubowe barwy.

            Następnie wycieczkowicze przeszli do Teatru Animacji, by obejrzeć  spektakl „Nowe szaty króla”. Przedstawienie inspirowane baśnią  Andersena zostało zaprezentowane w nowoczesnej odsłonie
            – z dużą dawką muzyki i tańca. Niosło ono ważne przesłanie, że w życiu ważniejsze jest „być” niż „mieć”.

            Po spektaklu mieliśmy okazję zajrzeć za kulisy teatru – poznaliśmy tajniki powstawania lalek, ich historię oraz nazewnictwo. Uczniowie mogli nawet spróbować je ożywić, co było niezwykle ciekawym doświadczeniem.

            Wyjazd zorganizowała Izabela Wawrzyniak nauczycielka języka polskiego, a opiekę nad uczniami sprawowali: Agnieszka Dreczko, Anna Skrzypiec, Joanna Woszczyk i Jacek Nowakowski.

            To był intensywny, ale pełen pozytywnych wrażeń dzień, który na długo pozostanie w naszej pamięci!

        • Happy Easter!

          • Happy Easter!

          • W naszej szkole odbył się konkurs z języka angielskiego dla uczniów klas 1–3 pt. „Easter Card”. Celem konkursu było rozwijanie zainteresowań językowych uczniów, poszerzanie słownictwa związanego ze Świętami Wielkanocnymi oraz wiedzy o zwyczajach wielkanocnych w Wielkiej Brytanii.

            Zadaniem uczestników było przygotowanie kartki wielkanocnej w języku angielskim.

            Prace konkursowe wyróżniały się pomysłowością, starannością wykonania oraz bogactwem elementów plastycznych. Uczniowie wykazali się kreatywnością i zaangażowaniem, przygotowując piękne kartki nawiązujące do tradycji wielkanocnych.

            W konkursie przyznane zostały następujące miejsca:

            I miejsce – Maria Koszela kl. 1a, Weronika Stasiak kl. 2b, Mateusz Marek kl. 3a

            II miejsce – Michalina Gogulska kl. 1b, Kajetan Wojciechowicz kl. 2a, Antonina Janczyk kl. 3b,

            III miejsce – Filip Dyc kl. 1a, Nadia Cieślak kl. 2a, Aleksandra Wróblewska kl. 3b.

            Gratulujemy!

            3
        • „Czas ofiarowany drugiemu człowiekowi jest jak słońce – ogrzewa obie strony.”

          • „Czas ofiarowany drugiemu człowiekowi jest jak słońce – ogrzewa obie strony.”

          • 27 marca br. Wolontariusze Szkolnego Koła Motylego Wolontariatu wraz z opiekunem wolontariatu Martą Szczepańską odwiedzili Dom Seniora “Zielony Piątek”. Głównym celem spotkania była integracja międzypokoleniowa oraz wspólne przygotowanie do nadchodzących Świąt Wielkanocnych. Wolontariusze pragnęli podzielić się z seniorami swoją energią, talentem oraz własnoręcznie wykonanymi upominkami, niosąc radość i świąteczną nadzieję.

            Wizyta rozpoczęła się od części artystycznej. Nasze uczennice: Amelia Kubik, Barbara Rojek oraz Julia Sztark przygotowały repertuar znanych i lubianych piosenek. Dodatkowo, uczennica Zuzanna Bąk uświetniła wspólny czas, wykonując na akordeonie bogaty repertuar utworów, który wprawił pensjonariuszy w radosny, świąteczny nastrój. Wspólny śpiew zjednoczył wszystkich obecnych a muzyka wypełniła świetlicę, wywołując uśmiechy i miłe wspomnienia u starszych mieszkańców.

            Kolejnym punktem programu były warsztaty plastyczne. Z ogromnym zaangażowaniem uczniowie wraz z pensjonariuszami przystąpili do tworzenia ozdób wielkanocnych. Wspólnymi siłami powstały piękne pisanki wykonane techniką decoupage.

            W wydarzeniu wzięli udział również Radni Gminy i Miasta Stawiszyn: Pani Agnieszka Kosmowska, Pani Marzena Nowak, Pani Ewa Gramala oraz Pan Łukasz Machowiak, którzy aktywnie włączyli się w rozmowy z seniorami oraz wspierali młodzież w ich działaniach. Ich obecność podkreśliła wagę lokalnych inicjatyw łączących różne grupy społeczne.

            Wizyta w Domu Seniora „Zielony Piątek” była niezwykle poruszającym doświadczeniem. Na twarzach pensjonariuszy malowało się wzruszenie i  szczęście. Możliwość spędzenia czasu z młodym pokoleniem pozwoliła im poczuć się częścią wspólnoty i na chwilę zapomnieć o trudach dnia codziennego. Dla wolontariuszy była to lekcja empatii, szacunku do starszych oraz dowód na to, że prosty gest – taki jak wspólnie zaśpiewana piosenka czy wykonana ozdoba – ma ogromną moc. Spotkanie zakończyło się wzajemnymi życzeniami świątecznymi oraz wręczeniem drobnych upominków seniorom.

            16
        • Wirus NCT zaatakował… ale pierwszaki już się bronią!

          • Wirus NCT zaatakował… ale pierwszaki już się bronią!

          • 27 marca br. w naszej szkole ogłoszono stan czytelniczej gotowości! Biblioteka szkolna z dumą i radością przyjęła w swoje szeregi nowych czytelników z klas pierwszych.

            Zanim jednak pierwszaki otrzymały swoje „czytelnicze uprawnienia”, odbyła się prelekcja dla rodziców. Przekaz był jasny: codzienne głośne czytanie działa lepiej niż witaminy, syropy i wszystkie tabletki świata razem wzięte!

            Chwilę później na scenie pojawiły się znane bajkowe postaci… jednak coś było nie tak. Były wyraźnie osłabione, zaniepokojone, a ich zachowanie wskazywało na poważne dolegliwości. Na szczęście pojawił się specjalista od spraw trudnych i bardzo trudnych – Doktor Paj-Chi-Wo. Po przeprowadzeniu szczegółowych badań zdiagnozował u bajkowych bohaterów groźnego wirusa NCT, czyli nieczytelnictwo!

            Na szczęście doktor szybko wdrożył leczenie. Zalecenia były proste:
            - minimum jedna książka tygodniowo,

            - codzienne czytanie (najlepiej z rodzicem),
            - dużo śmiechu i wyobraźni!

            Po tej niezwykle ważnej medyczno - bajkowej interwencji nadszedł moment uroczysty. W obecności zaproszonych gości: Burmistrza Stawiszyna Grzegorza Kaczmarka,Dyrektor Biblioteki Publicznej Gminy i Miasta Stawiszyn Aleksandry Bylicy,  Podinspektor do spraw oświaty, współpracy z organizacjami pozarządowymi i rozwoju przedsiębiorczości Marty Stanisławskiej, Przewodniczącej Rady Rodziców Magdaleny Kozłowskiej, Dyrektor szkoły Joanny Woszczyk, nauczycieli, rodziców oraz dziadków – pierwszoklasiści złożyli uroczyste przyrzeczenie.

            Od tej chwili oficjalnie dołączyli do grona czytelników i zobowiązali się dbać o książki oraz często po nie sięgać.

            Na zakończenie nowi czytelnicy otrzymali wyprawki: książki ufundowane przez Burmistrza Stawiszyna, ekologiczne zakładki zasponsorowane przez Radę Rodziców oraz okolicznościowe dyplomy.

             

            Mamy nadzieję, że od teraz biblioteka stanie się dla pierwszoklasistów miejscem pierwszej pomocy… w razie nudy i przestrzenią, do której będą chętnie wracać po kolejne dawki książkowych historii.  Uroczystość została przygotowana przez aktyw biblioteczny pod kierunkiem nauczyciela bibliotekarza Joanny Zawodniej-Idziak.

            8

          • VII edycja ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno – Infomatycznego InstaLogik

          • InstaLogik to popularyzatorski konkurs matematyczno-informatyczny skierowany do uczniów klas 4–8 szkoły podstawowej.

            Celem konkursu jest zachęcenie uczniów do podejmowania wyzwań logicznych oraz rozwiązywania prostych zadań programistycznych, wprowadzających w świat kodowania. Konkurs wspiera rozwijanie zainteresowań matematycznych i informatycznych oraz kształtuje umiejętność logicznego myślenia.

            Nauczyciel: Agnieszka Dreczko i Mariola Kaczała

        • Konkurs drużynowy „Matematyka od kuchni”

          • Konkurs drużynowy „Matematyka od kuchni”

          • W naszej szkole odbył się konkurs matematyczny „Matematyka od kuchni” skierowany do uczniów klas 4–5 oraz 6–8. Wydarzenie miało na celu pokazanie, że matematyka towarzyszy nam na co dzień – również podczas przygotowywania posiłków.

            Uczniowie rywalizowali w dwuosobowych drużynach, rozwiązując zadania związane m.in. z przeliczaniem proporcji składników, odczytywaniem przepisów czy planowaniem czasu przygotowania potraw. Zadania wymagały nie tylko wiedzy matematycznej, ale także logicznego myślenia, współpracy i kreatywności.

            Konkurs przebiegał w miłej atmosferze, a uczniowie wykazali się dużym zaangażowaniem, logicznym myśleniem i umiejętnością współpracy.

            Gratulujemy wszystkim uczestnikom, a szczególnie zwycięzcom!

            Zwycięskie drużyny:

            Na poziomie klas 6 – 8

            I miejsce: Marianna Szymańska i Mateusz Lewandowski – kl.8a

            II miejsce: Filip Skowroński i Jan Ulański – kl. 8a

                               Małgorzata Olszanowska i Piotr Różański – kl. 8a

                               Wojciech Janas i Mikołaj Nowicki – kl. 6a

            III miejsce: Kamil Stanisławski i Antoni Polaszczyk – kl. 6b

            Na poziomie klas 4 – 5

            I miejsce: Leon Płócienniczak i Tymon Nowicki – kl. 4a

            II miejsce: Weronika Szymczak i Helena Napruszewska – kl. 4a

                              Joanna i Kacper Piech – kl. 4c 

                              Marcel Łuczak i Hubert Sieradzki – kl. 5b               

            III miejsce: Maria Dolna i Alicja Walczak – kl. 4a

                                 Szymon Matuszak i  Nikodem Sammler – kl. 4c

                                Antoni Przybylski i Wincenty Walczak – kl. 5a

                                Alan Guźniczak i Jan Pilarski – kl. 5a

                                Bartosz Wójcik i Eryk Wojtczak – kl. 5b

             

            Organizatorzy konkursu: Agnieszka Dreczko i Mariola Kaczała

            19
        • Tajemnice liczby π – matematyka w praktyce

          • Tajemnice liczby π – matematyka w praktyce

          • Uczniowie klasy 8a na lekcji matematyki odkrywali liczbę π, mierząc obwody i średnice różnych okręgów. Zauważyli, że stosunek tych wielkości jest stały, dzięki czemu sami wyznaczyli przybliżoną wartość liczby π.

            Z okazji 14 marca – Dnia Liczby π oraz urodzin Kartezjusza – wykonali zadanie 7 projektu „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta”, w którym rozkodowywali symbol liczby π, zaznaczali punkty w układzie współrzędnych.

            Data święta nawiązuje do przybliżenia liczby π, czyli 3,14.

            Nauczyciel –  Mariola Kaczała

            19
        • ,,Wiosenny kącik przyrodniczy”

          • ,,Wiosenny kącik przyrodniczy”

          • Świetliczaki z zapałem przystąpiły do urządzania kącika przyrody. Siały rzeżuchę, sadziły cebulę dymkę oraz krokusy. Kącik przyrodniczy w sali to doskonałe miejsce do prowadzenia bezpośredniej obserwacji, podczas której dzieci poznają cykl rozwoju roślin.. Celem tego działania było zapoznanie dzieci z potrzebami i wymaganiami roślin, kształtowanie nawyków dbania o rośliny oraz ukazanie dzieciom prostych prac gospodarczych. Teraz czekamy na efekty naszej pracy.

            1
        • Debata szkolna o finansach

          • Debata szkolna o finansach

          • 23 marca 2026 roku w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie odbyła się debata poświęcona finansom i wiedzy o banku centralnym, która jest trzecim – ostatnim zadaniem realizowanym przez uczniów klas siódmych i ósmych w ramach realizacji programu Złote Szkoły NBP, do którego stawiszyńska szkoła przystąpiła po raz drugi.
            Debatę poprzedziła prelekcja o finansach, którą przeprowadziły zaproszone ekspertki w tej dziedzinie panie: Mariola Walendowska - Prezes Zarządu Banku Spółdzielczego w Pleszewie, Pani Monika Bartczak - Dyrektor Banku Spółdzielczego w Pleszewie Oddział w Stawiszynie oraz Pani Justyna Janczyk.
            Panie omawiały podstawy zarządzania finansami osobistymi, takie jak planowanie budżetu, oszczędzanie oraz odpowiedzialne wydawanie pieniędzy. Zwróciły uwagę na znaczenie edukacji ekonomicznej już od najmłodszych lat oraz na to, jak podejmować świadome decyzje finansowe w codziennym życiu. Poruszyły także temat banku centralnego, kont bankowych, lokat oraz budowania dobrych nawyków finansowych.
            Po prelekcji odbyła się debata szkolna moderowaną metodą World Café, która polegała na tym, uczniowie pracując równolegle w małych grupach debatowali na tematy dotyczące inflacji, stóp procentowych, dywersyfikacji, kredytów, oszczędności i bezpieczeństwa i cyfrowego pieniądza. Każde zagadnienie analizowane było przy innym stoliku. Uczniowie, podzieleni na pięcioosobowe zespoły, przemieszczali się pomiędzy stolikami co 5 minut, by przedyskutować wszystkie aspekty realizowanego tematu. Przy stolikach znajdowali się moderatorzy – liderzy (Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej), którzy kierowali rozmową i notowali zgłaszane pomysły.
            Każdy kolejny zespół pojawiający się przy stoliku poznawał efekty pracy swoich poprzedników i bazował na wygenerowanym przez nich materiale.
            Gdy komplet zagadnień został przeanalizowany przez wszystkie grupy robocze, nastąpiło podsumowanie dyskusji: moderatorzy zaprezentowali na forum całokształt materiałów wypracowanych przy stolikach.
            Rezultatem debaty w połączeniu z prelekcją było poszerzenie świadomości ekonomicznej uczniów oraz lepsze rozumienie mechanizmów wpływających na wartość pieniądza i funkcjonowanie gospodarki. Uczestnicy rozwinęli zdolność analizy i oceny różnych sytuacji finansowych, co z pewnością pomoże im w przyszłości unikać niekorzystnych decyzji i zagrożeń. Ponadto uczniowie zdobyli praktyczne wskazówki dotyczące efektywnego gospodarowania środkami oraz bezpiecznego odkładania i inwestowania kapitału.

             

            #złoteszkolynbp#debataszkolna#spimwincentegopolawstawiszynie#

            2
        • Ósme klasy po angielsku o finansach

          • Ósme klasy po angielsku o finansach

          • Uczniowie klas 8 wzięli udział w serii innowacyjnych lekcji łączących język angielski, edukację finansową i matematykę, realizowanych w ramach projektu Złote Szkoły NBP - „Zadbaj o swoje finanse z wiedzą o banku centralnym”. Celem zajęć było pokazanie, że język obcy może być praktycznym narzędziem do podejmowania codziennych decyzji finansowych.

            Podczas lekcji uczniowie wykorzystywali struktury gramatyczne w kontekście planowania budżetu: „must” określało potrzeby, „want to” – zachcianki, a „will” – cele oszczędnościowe. Następnie pracowali nad podziałem wirtualnego budżetu 200 zł według zasady 50/30/20, samodzielnie wykonując obliczenia i podejmując decyzje finansowe.

            W trakcie zajęć młodzież poznawała również rolę Narodowego Banku Polskiego poprzez interaktywne zadania oraz gry edukacyjne. Analiza anglojęzycznego tekstu „The Price Monster” pozwoliła uczniom zrozumieć zjawisko inflacji i spadku siły nabywczej pieniądza.

            Nie zabrakło także pracy zespołowej – uczniowie rozwiązywali problemy, takie jak wybór bezpiecznego miejsca dla oszczędności oraz tworzyli tzw. finansowy bufor bezpieczeństwa, wskazując sytuacje, w których oszczędności są niezbędne.

            Lekcja miała charakter praktyczny i angażujący – uczniowie pracowali w grupach, korzystali z aplikacji edukacyjnych i dyskusji. Dzięki temu lepiej zrozumieli, jak decyzje ekonomiczne wpływają na ich codzienne życie i przyszłość finansową.

            6
        • „Budujemy za dużo murów, a za mało mostów”

          • „Budujemy za dużo murów, a za mało mostów”

          • Słowa Isaaka Newtona odnoszą się także do relacji. Konflikty budują mury, a rozmowa mosty. Właśnie dlatego w naszej szkole odbyły się warsztaty z zakresu mediacji rówieśniczych.
            W zajęciach wzięli udział przedstawiciele klas 4-7, którzy byli zainteresowani rozwijaniem umiejętności komunikacyjnych i konstruktywnego rozwiązywania konfliktów oraz jednocześnie zostali wytypowani przez rówieśników jako potencjalni mediatorzy. Zajęcia miały na celu pokazanie, jak ważną rolę odgrywa dialog, empatia i wzajemny szacunek w budowaniu pozytywnych relacji w środowisku szkolnym.

            Podczas warsztatów uczestnicy poznali podstawowe zasady mediacji, uczyli się aktywnego słuchania, formułowania komunikatów bez przemocy oraz sposobów dochodzenia do porozumienia w sytuacjach spornych. Nie zabrakło również ćwiczeń praktycznych, scenek oraz pracy w grupach, które pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć rolę mediatora i przećwiczyć zdobyte umiejętności w bezpiecznych warunkach.

            Uczniowie z zaangażowaniem uczestniczyli w zajęciach, poznali swoje mocne strony oraz sprawdzili swoje predyspozycje do prowadzenia mediacji.

            Warsztaty prowadziła pani Katarzyna Telega – pedagog i mediator. Dziękujemy
            za profesjonalnie przekazaną wiedzę, wskazówki oraz zaangażowanie, za przyjazną atmosferę podczas zajęć.

            14
        • Młodzi zawodnicy ze Stawiszyna trzecim zespołem w rejonie

          • Młodzi zawodnicy ze Stawiszyna trzecim zespołem w rejonie

          • 18 marca 2026 roku w Krotoszynie odbyły się ćwierćfinały wojewódzkie w ramach Igrzysk Dzieci w piłce siatkowej. W zawodach udział wzięli mistrzowie miast i powiatów z całego rejonu kaliskiego.

            Drużyna ze Stawiszyna przystąpiła do rywalizacji jako Mistrz Powiatu Kaliskiego. Mimo korzystnego losowania grup, młody i niedoświadczony zespół nie zdołał awansować do finału i powalczyć o najwyższe cele.

            Po bardzo zaciętych spotkaniach nasi zawodnicy zajęli ostatecznie 3. miejsce, stając na podium turnieju. Tego dnia zabrakło nieco szczęścia oraz odwagi w kluczowych momentach. Choć wynik jest godny uznania, pozostaje lekki niedosyt, ponieważ apetyty były większe.

            Pierwsze miejsce zajęła reprezentacja chłopców ze Szkoły Podstawowej nr 7 w Krotoszynie – wielokrotni mistrzowie województwa wielkopolskiego. Drugą lokatę wywalczyli zawodnicy ze Szkoły Podstawowej nr 24 w Kaliszu. Oba zespoły na co dzień rywalizują w lidze wielkopolskiej, co przekłada się na ich doświadczenie i ogranie, którego tym razem nieco zabrakło naszej drużynie.

            Mimo wszystko zawodnicy ze Stawiszyna zaprezentowali się bardzo dobrze i zasługują na duże uznanie.

            Skład drużyny:  Alan Guźniczak, Bartłomiej Janas, Wojciech Janas, Mikołaj Nowicki, Hubert Pietras, Władysław Pytlarz, Kevin Szymczak, Stanisław Ulański, Oskar Wawrzyniak.

            Prowadzący: Piotr Wesołowski

             

            6
        • Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej w akcji

          • Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej w akcji

          • #warsztatuczniowski#zloteszkolynbp#spimwincentegopolawstawiszynie#

            10 lutego 2026 roku Drużyna Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej przystąpiła do realizacji obligatoryjnego zadania w ramach realizacji projektu Złote Szkoły NBP, którym był warsztat uczniowski przeprowadzony w klasie siódmej.
            Zajęcia zaczęły się od sprecyzowania tematu oraz określenia celów i kryteriów zajęć.
            Ponieważ warsztat był kolejnym cyklem zajęć dotyczącym finansów i banku centralnego, prowadzący rozpoczęli od interaktywnej gry na platformie Wordwall, która stanowiła formę powtórzenia i utrwalenia podstawowych pojęć ekonomicznych związanych z funkcjonowaniem banku, które uczniowie poznali podczas innowacyjnej lekcji z ekonomią.Następnie prowadzący sprawdzili, czy uczniowie otrzymują kieszonkowe. Uczniowie po zeskanowaniu kodu QR udzielali odpowiedzi na platformie Mentimeter. W nawiązaniu do kieszonkowego uczniowie metodą burzy mózgów określali znaczenie słowa „budżet”. Pracując w grupach, planowali miesięczny budżet domowy na podstawie wylosowanej kwoty dochodu. Zadanie wywołało żywą dyskusję na temat planowania wydatków. Uczniowie uwzględniali w budżetach podstawowe potrzeby, takie jak mieszkanie, jedzenie, transport czy rachunki. Starali się także zaplanować oszczędności oraz drobne przyjemności. Większość uczniów wykazała się realistycznym podejściem do gospodarowania pieniędzmi i ustalania priorytetów. Następnie w grupach wskazywali sposoby pomnażania pieniędzy i zwiększania oszczędności. Wymieniali m.in. odkładanie części dochodów, lokaty bankowe, kryptowaluty, inwestowanie oraz prace dorywcze.
            Na zakończenie uczniowie wzięli udział w grach edukacyjnych przygotowanych przez DAEE na platformie Canva, które dotyczyły banku centralnego oraz zarządzania pieniędzmi. Poprzez zabawę i symulacje mogli w praktyczny sposób zrozumieć mechanizmy ekonomiczne, które wcześniej poznali w teorii.
            Gry pozwoliły im utrwalić wiedzę o finansach i roli banku centralnego oraz rozwijały współpracę w grupach.

            Warsztaty przeprowadzili uczniowie Marianna Szymańska i Jan Ulański w ścisłej współpracy pozostałych członków Drużyny Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej.

            Warsztat został także przeprowadzony w klasie VIII a.

            33