Aktualności

          • „Nie tylko gaszą pożary! O bezpieczeństwie, ratowaniu życia i drodze do zawodu strażaka” – wyjątkowe spotkanie szkoleniowe z przedstawicielami straży pożarnej.

          • 2 listopada 2026 r. w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie odbyło się spotkanie edukacyjne uczniów klas VIII z przedstawicielką Państwowej Straży Pożarnej mł. asp. mgr inż. Patrycją Zielińską-Zmyśloną oraz członkiniami Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej OSP w Stawiszynie.

            Wydarzenie poświęcone było niezwykle ważnym zagadnieniom związanym z bezpieczeństwem, ochroną ludności i właściwym reagowaniem w sytuacjach zagrożenia – zarówno w czasie pokoju, jak i w obliczu zagrożeń wojennych.

            Jak zachować się w sytuacji zagrożenia?

            Podczas spotkania uczniowie dowiedzieli się, jak rozpoznawać sygnały alarmowe, co oznaczają poszczególne komunikaty ostrzegawcze oraz jak należy postępować po ogłoszeniu alarmu. Omówiono również zasady korzystania ze schronów i miejsc schronienia, a także znaczenie odpowiednio przygotowanego rodzinnego planu ewakuacji.

            Szczególne zainteresowanie wzbudziła prezentacja plecaka ewakuacyjnego, czyli zestawu najpotrzebniejszych rzeczy, które warto mieć przygotowane na wypadek konieczności szybkiego opuszczenia domu. Uczniowie poznali jego wyposażenie, obejmujące m.in. wodę, żywność, apteczkę, latarkę, radio na baterie, dokumenty, zapasową odzież oraz podstawowe środki higieniczne. Mieli również okazję zobaczyć przykładowy plecak i jego zawartość.

            Pierwsza pomoc – wiedza, która ratuje życie

            Ważnym elementem spotkania były zajęcia praktyczne z zakresu udzielania pierwszej pomocy. Członkinie Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej zaprezentowały zasady prowadzenia resuscytacji krążeniowo-oddechowej oraz wykorzystania automatycznego defibrylatora zewnętrznego (AED).

            Uczniowie mogli samodzielnie przećwiczyć uciskanie klatki piersiowej na fantomie, przekonując się, jak ważne są szybka reakcja, opanowanie i znajomość podstawowych czynności ratujących życie.

            Zawód strażaka – pasja, odpowiedzialność i służba innym

            Spotkanie było również cennym elementem doradztwa zawodowego. Pani Patrycja przybliżyła uczniom specyfikę pracy strażaka, wymagania stawiane kandydatom oraz możliwości kształcenia i rozwoju zawodowego w strukturach Państwowej Straży Pożarnej.

            Młodzież poznała różne ścieżki prowadzące do tego zawodu, w tym naukę w szkołach aspirantów, studia w Akademii Pożarniczej oraz możliwość podjęcia służby w drodze naboru bezpośredniego.

            Omówiono również wymagania dotyczące sprawności fizycznej, predyspozycji psychofizycznych oraz znaczenie odpowiedniego przygotowania edukacyjnego. Uczniowie dowiedzieli się m.in., jakie przedmioty maturalne mogą mieć znaczenie podczas rekrutacji oraz z jakimi testami sprawnościowymi muszą zmierzyć się kandydaci.

            Prowadząca pokazała także, że praca w straży pożarnej to nie tylko udział w akcjach ratowniczo-gaśniczych, ale również wiele innych możliwości zawodowych, m.in. w obszarze prewencji, logistyki, łączności czy planowania operacyjnego.

            Wiedza i umiejętności na całe życie

            Spotkanie było wartościową lekcją odpowiedzialności, bezpieczeństwa i świadomego reagowania w sytuacjach kryzysowych. Połączenie prezentacji multimedialnej, praktycznych pokazów oraz informacji o zawodzie strażaka pozwoliło uczniom poszerzyć wiedzę i zdobyć umiejętności przydatne w codziennym życiu.

            Serdecznie dziękujemy pani Patrycji Zielińskiej-Zmyślonej oraz członkiniom Młodzieżowej Drużyny Pożarniczej OSP w Stawiszynie za poświęcony czas, profesjonalne przygotowanie spotkania i przekazanie młodzieży tak ważnej wiedzy.

            Bezpieczeństwo bowiem zaczyna się od świadomości, a umiejętność właściwego reagowania może kiedyś uratować czyjeś życie.

            13

          • wszy krok w szkolny świat

          •   27 października 2026 roku w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie odbyła się uroczystość Pasowania na Ucznia. Był to wyjątkowy i niezwykle ważny dzień w życiu najmłodszych uczniów, którzy oficjalnie zostali przyjęci do społeczności szkolnej.

            Swoją obecnością zaszczycili nas przedstawiciele lokalnych władz i instytucji, którzy wspólnie z dziećmi przeżywali tę szczególną chwilę.  W uroczystości uczestniczyli zaproszeni goście: Zastępca Burmistrza Gminy i Miasta Stawiszyn Pani Katarzyna Niemiec, Podinspektor do spraw  oświaty, współpracy z organizacjami pozarządowymi i rozwoju przedsiębiorczości  Pani Marta Stanisławska, Dyrektor  Publicznego Przedszkola Samorządowego „Justynka” w Stawiszynie Pani Elżbieta Kuświk, Zarząd Rady Rodziców przy Szkole Podstawowej w Stawiszynie, Dyrektor Szkoły Pani Joanna Woszczyk, Wicedyrektor Szkoły Pani Monika Malinowska, rodzice oraz najbliżsi pierwszoklasistów.

            Uroczystość rozpoczęła się częścią artystyczną przygotowaną przez uczniów klasy pierwszej. Dzieci zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie, wokalne i taneczne. Z dużym zaangażowaniem i przejęciem udowodniły, że są gotowe rozpocząć szkolną przygodę. Występ dostarczył zgromadzonym gościom wielu wzruszeń i radości.

            Najważniejszym punktem uroczystości było złożenie przez pierwszoklasistów uroczystego ślubowania na Sztandar Szkoły. Następnie Pani Dyrektor, symbolicznym dotknięciem wielkiego ołówka, dokonała aktu pasowania na ucznia. Każde dziecko otrzymało pamiątkowy dyplom i upominki ufundowane przez Burmistrza Gminy i Miasta Stawiszyn, Zarząd Rady Rodziców oraz zaproszonych gości,  które będą przypominały o tym wyjątkowym wydarzeniu.

            Wszystkim zaproszonym gościom, rodzicom i osobom zaangażowanym w przygotowanie uroczystości serdecznie dziękujemy za obecność, życzliwość i wsparcie.

            13

          • Bezpieczni w sieci i poza nią – ważne lekcje z Sieciakami!

          • Uczniowie klas 1- 3 uczestniczyli w cyklu lekcji online poświęconych bezpieczeństwu w Internecie, budowaniu pozytywnych relacji rówieśniczych oraz odpowiedzialnemu korzystaniu z nowych technologii.

            Tematyka spotkań obejmowała:

             „Zasady bezpiecznych relacji w klasie – czyli jak dbać o siebie nawzajem” – o empatii, wzajemnym szacunku i tworzeniu atmosfery bezpieczeństwa.

            „Zaufane spotkanie – jak telefon zaufania może Ci pomóc?” – o możliwościach uzyskania wsparcia w trudnych sytuacjach.

            „Bezpieczne treści” – o świadomym i odpowiedzialnym korzystaniu z zasobów Internetu.

            „Szacunek w sieci” – o kulturze komunikacji, odpowiedzialności za słowa i przeciwdziałaniu cyberprzemocy.

            „Bezpieczne kontakty” – o zagrożeniach związanych z internetowymi znajomościami
            i zasadach ochrony własnej prywatności.

            Udział w spotkaniach był dla uczniów okazją do poszerzenia wiedzy, refleksji nad własnymi zachowaniami oraz poznania sposobów reagowania w sytuacjach zagrożenia.

            Bezpieczeństwo to nie tylko znajomość zasad, ale przede wszystkim umiejętność stosowania ich każdego dnia – w szkole, w domu i w sieci!

            #Sieciaki #BezpiecznyInternet #SzacunekWSieci #BezpieczneRelacje #Cyberbezpieczeństwo #EdukacjaCyfrowa

             

            Szkolni koordynatorzy

            Anita Krzyżaniak

            Joanna Zawodnia - Idziak

            9

          • Przypnij się do czytania!

          • Październik, obchodzony jako Międzynarodowy Miesiąc Bibliotek Szkolnych, stał się w naszej szkole okazją do niezwykłej przygody, w której świat literatury spotkał się z nowoczesnymi technologiami!

            Uczniowie naszej szkoły włączyli się w Ogólnopolską Akcję Czytelniczą „Przypnij się do czytania!”. Zadaniem uczestników było zaprojektowanie autorskiej przypinki promującej czytelnictwo. Młodzi twórcy mogli puścić wodze fantazji, łącząc własne pomysły z możliwościami programów graficznych i sztucznej inteligencji.

            Efekt? Aż 26 wyjątkowych projektów! Każdy z nich stanowił inną, niepowtarzalną interpretację świata książek i czytania.

            Wszystkie prace zostały zaprezentowane na szkolnej wystawie, a wyboru trzech najlepszych projektów dokonali nauczyciele w drodze głosowania.

            Laureaci:

            I miejsce – Mikołaj Biniek, kl. VI a

            II miejsce – Liliana Kozłowska, kl. VII a

            III miejsce – Jagoda Sieradzka, kl. IV a

            Serdecznie gratulujemy laureatom, których projekty zostały wytypowane do reprezentowania naszej szkoły na etapie ogólnopolskim!

            Słowa uznania kierujemy również do wszystkich uczestników. Dziękujemy za kreatywność, zaangażowanie i odwagę w realizowaniu własnych pomysłów. Każda przypinka to małe dzieło sztuki i dowód na to, że książki potrafią inspirować na wiele sposobów!

            #PrzypnijSięDoCzytania #MiędzynarodowyMiesiącBibliotekSzkolnych #BibliotekaSzkolna #CzytanieŁączy #Kreatywność #NowoczesnaBiblioteka #SztucznaInteligencja

            1

          • Kolorowo i słonecznie czyli Dzień Pomarańczowy w klasach I-III

          • W miniony piątek nasza szkoła zamieniła się w prawdziwą, słoneczną krainę - wszystko za sprawą obchodów wyjątkowego Dnia Pomarańczowego.

            Ten pełen energii dzień przyniósł dzieciom mnóstwo uśmiechu, zdrowych nawyków oraz kreatywnej zabawy.

            Już od samego rana na korytarzach i w salach królował kolor pomarańczowy. Dzieci wykazały się ogromną pomysłowością, zakładając pomarańczowe ubrania, bluzki, a nawet zabawne dodatki.

            14

          • „Dopóki żyjemy, oni także żyją, bo są częścią nas, w naszej pamięci.” – Paulo Coelho

          • W ramach corocznej akcji „Zapal znicz pamięci” przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego oraz wolontariusze z naszej  szkoły odwiedzili miejscowy cmentarz. To wyjątkowe wydarzenie na stałe wpisało się w szkolny kalendarz i jest ważną lekcją patriotyzmu oraz lokalnej historii.

            Celem wizyty było oddanie hołdu i upamiętnienie osób, które zapisały się w dziejach naszej małej ojczyzny. Uczniowie w ciszy i zadumie odwiedzili groby zmarłych nauczycieli, którzy przez lata z oddaniem edukowali kolejne pokolenia a także powstańców, walczących o wolność i niepodległość naszej ojczyzny. Wolontariusze uporządkowali wybrane miejsca spoczynku oraz zapalili symboliczne znicze. Ten prosty gest to dowód na to, że pamięć o ludziach tworzących historię Stawiszyna wciąż trwa w sercach młodego pokolenia.

            Opiekunowie: Marta Szczepańska i Piotr Wesołowski

            3

          • Katarzyna Ryrych – o książkach, inspiracjach, emocjach i sile słów

          • 27 października 2026 r. w naszej szkole odbyło się wyjątkowe spotkanie autorskie z Katarzyną Ryrych – cenioną pisarką, autorką licznych książek dla dzieci, młodzieżyi dorosłych, laureatką prestiżowych nagród literackich.

            Spotkanie z pisarką było niezwykłą podróżą do świata literatury, w którym codzienne doświadczenia, ludzkie historie i emocje stają się inspiracją do tworzenia książek. Uczniowie klas IV–VIII mieli okazję poznać kulisy pracy pisarskiej, dowiedzieć się, skąd rodzą się pomysły na kolejne opowieści oraz co kryje się za losami ich bohaterów.

            Nie zabrakło również tematów bliskich młodym ludziom – przyjaźni, akceptacji, wrażliwości i relacji z innymi. Nawiązując do problemu hejtu, autorka zwróciła uwagę na znaczenie słów, które potrafią pozostawić ślad w drugim człowieku. Poruszane zagadnienia skłaniały do zastanowienia się nad własnymi emocjami, sposobem traktowania innych oraz tym, jak ważne w codziennym życiu są życzliwość, zrozumienie i szacunek.

            Spotkanie przypomniało nam, że książki to coś więcej niż zapisane na papierze historie. To także możliwość spojrzenia na świat oczami innych, odkrywania różnych emocji i odnajdywania odpowiedzi na pytania, które nie zawsze łatwo zadać na głos.

            Serdecznie dziękujemy pani Katarzynie Ryrych za inspirujące spotkanie, ciekawe opowieści oraz podzielenie się swoją literacką pasją i wrażliwością. Mamy nadzieję, że to wyjątkowe wydarzenie zachęci naszych uczniów nie tylko do sięgania po książki, ale również do refleksji nad własnymi emocjami i relacjami z innymi.

            9

          • Doradztwo zawodowe w praktyce

          •   27 października 2026r. uczniowie klas szóstych Szkoły Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie uczestniczyli w wycieczce do Branżowego Centrum Umiejętności Przemysłu Drzewnego w Kaliszu i Nadleśnictwa „Winiary”. Uczniowie wzięli udział w warsztatach „Pierwsze kroki z drewnem”, podczas których poznali podstawy pomiarów drewna, ręczne szlifowanie, łączenie przygotowanych elementów i wykonali pudełko „na drobiazgi”. W ramach doradztwa zawodowego odbyły się zajęcia dotyczące zawodów: leśnik, operator maszyn leśnych, stolarz, cieśla, technik technologii drewna, renowator mebli. Uczniowie mieli możliwość zapoznania się z obiektem szkoły i internatu przy Technikum im. św. Józefa w Kaliszu, gdzie w przyszłości mogą kontynuować naukę. 
              W drugiej części wycieczki uczniowie zdobywali wiedzę w Leśnym Centrum Edukacji „Las Winiarski”, gdzie uczestniczyli w prelekcji, która przybliżyła im środowisko pracy i zawody na wielu stanowiskach w nadleśnictwie. Uczniowie tworzyli kreatywne prace z materiałów przyrodniczych. Podczas spaceru uczniowie aktywnie odpowiadali na pytania - co zanieczyszcza nam powietrze i jakie  są tego skutki dla środowiska. Poznali słoje roczne drzew, hotel dla owadów,  budki lęgowe i wiele innych ciekawostek. Praktyczne doradztwo zawodowe przebiegało w miłej i przyjaznej atmosferze. Organizatorem wyjazdu była  Agnieszka Roszak-Janowska (doradca zawodowy), opiekę sprawował wychowawca Przemysław Jarzębski, a koordynatorem wyjazdu był Rober Gajor - absolwent naszej szkoły, któremu bardzo dziękujemy za niezapomniane wrażenia.

            37

          • Ogólnopolski Tydzień Kariery w naszej szkole – odkrywamy potencjał i planujemy przyszłość

          • W ramach Ogólnopolskiego Tygodnia Kariery uczniowie klas I–VIII wzięli udział w cyklu zajęć, których celem było lepsze poznanie siebie oraz świadome przygotowanie do wyborów edukacyjnych i zawodowych. Hasłem przewodnim była refleksja nad własnym potencjałem – umiejętnościami, zainteresowaniami, wartościami i mocnymi stronami, które pomagają budować przyszłość.

            Podczas zajęć z wychowawcami i doradcą zawodowym uczniowie odkrywali swoje zasoby. Najmłodsi poznawali własne zainteresowania i zastanawiali się, co lubią robić i w czym czują się dobrze. Starsi uczniowie określali i porządkowali swoje wartości, predyspozycje oraz mocne strony, a także rozmawiali o tym, jak te cechy mogą pomagać w przyszłej pracy i życiu codziennym.

            Ważną częścią Tygodnia był „Zawodowy mix”. Uczniowie poznawali świat zawodów     i rynek pracy – przyglądali się specyfice różnych profesji, rozmawiali o zawodach, które spotykają na co dzień wokół siebie, oraz próbowali „przymierzać się” do wybranych zawodów. Zastanawiali się, czym chcieliby się zajmować, jakie umiejętności są potrzebne w konkretnych pracach i jak wygląda droga do ich osiągnięcia.

            Dużo uwagi poświęcono także uczeniu się przez całe życie oraz poznaniu rynku edukacyjnego. Uczniowie zapoznawali się z systemem edukacyjnym w Polsce, oglądali oferty szkół ponadpodstawowych w regionie i rozmawiali o różnych ścieżkach kształcenia. Każdy mógł zastanowić się, jaka droga najlepiej pasuje do jego zainteresowań i planów.

            Efektem pracy stał się „Mój planer zawodowy” – osobiste narzędzie, w którym uczniowie zapisywali swoje odkrycia, cele i pierwsze decyzje edukacyjno-zawodowe. Powstały też kolorowe gazetki tematyczne, a w klasach odbywały się konkursy i rozmowy o alternatywnych drogach dojścia do celu. Podkreślano, że nie ma jednej słusznej ścieżki, a ważne jest, by umieć korzystać ze swoich zasobów i być otwartym na rozwój.

            Tydzień Kariery pokazał, że planowanie przyszłości zaczyna się od poznania siebie. Dzięki zajęciom uczniowie lepiej rozumieją swoje mocne strony, wartości i zainteresowania, a także wiedzą, że droga edukacyjna i zawodowa może być różnorodna. Najważniejsze jest to, by podejmować decyzje świadomie i z wiarą we własny potencjał.

            Niech doświadczenia z tego tygodnia przypominają nam, że każdy z nas ma w sobie zasoby, które warto odkrywać i rozwijać – niezależnie od tego, jaką drogę w przyszłości wybierze.

          • Hejt to nie opinia, to paragraf - odpowiedzialność i bezpieczeństwo w życiu i w relacjach

          • 20 października 2026 r. uczniowie klas 5-8 uczestniczyli w spotkaniu z asp. Dariuszem Witczakiem
            z Komisariatu Policji w Stawiszynie. Podczas spotkania poruszane była tematyka, dotycząca hejtu, regulacji prawnych, rodzajów środków stosowanych wobec nieletnich. Uczniowie dowiedzieli się, czym jest demoralizacja oraz przejawy demoralizacji. Zastanawiali się, dlaczego łatwo ulec presji grupy i jak powstaje plotka. Prowadzący zwrócił szczególną uwagę na manipulację w sieci oraz skutki prawne cyberprzemocy. Uczniowie poznali przepisy prawne, dotyczące naruszenia nietykalności cielesnej. Podkreślona została konieczność reagowania:

            - Kiedy ktoś cierpi – powiedz.

            - Kiedy ktoś grozi – nie milcz.

            - Kiedy się boisz – poproś o pomoc.

            - Masz prawo reagować.

            15

          • Canva na cały rok szkolny

          • Z radością informujemy, że stawiszyńska szkoła po raz trzeci przystąpiła do ogólnopolskiego projektu „Canva na cały rok szkolny”, którego celem jest wykorzystanie możliwości, jakie oferuje Canva w procesie nauczania i uczenia się oraz zainspirowanie i wsparcie nauczycieli oraz uczniów w twórczym wykorzystaniu Canva Education w codziennej pracy dydaktycznej.
            Ponadto obecna - III edycja uwzględnia kierunki polityki oświatowej państwa, a w szczególności założenia wdrażania reformy edukacji Kompas Jutra oraz uczenie odpowiedzialnego korzystania z narzędzi wspieranych przez sztuczną inteligencję.

            W tym roku do grupy uczennic z klasy VII a dołącza grupa uczniów z klasy VI a, którzy będą rozwijać nie tylko swoje kompetencje cyfrowe, ale także kreatywność, współpracę oraz poznawać nowe możliwości Canvy.

            Przez cały rok szkolny uczniowie będą wykonywać zadania projektowe, a ich efekty będzie można na bieżąco śledzić na stronie stworzonej przez uczniów w Canvie: https://spstawiszyn.my.canva.site/spstawiszyn oraz na stronie szkoły i szkolnym Facebook’u.

            Szkolnym koordynatorem projektu jest nauczycielka Agnieszka Petrol

             

          • Międzyklasowa rywalizacja sportowa fair-play podczas gry w painball laserowy.

          • 28 września 2026 r. klasa 5c i 7b uczestniczyły w wyjeździe integracyjnym do ZAPP LaserTag w Kaliszu. Podczas gry zespołowej w paintball laserowy piąto- i siódmoklasiści uczyli się strategii, współpracy i przestrzegania zasad. Była to nie tylko wspaniała zabawa, ale okazja do sprawdzenia swojej szybkości, celności i spostrzegawczości, przy jednoczesnym zachowaniu zasad fair-play.

          • Program profilaktyczny „Balans”

          • W dniach 24-25 września 2026r. realizowany był w naszej szkole program profilaktyczny „Balans”. W warsztatach wzięli udział uczniowie kl. 8b, 5a, 5b i 5c. Celem programu jest wsparcie zdrowia psychicznego oraz nauka odporności psychicznej. Warsztaty koncentrowały się na trzech filarach zdrowia psychicznego, tzn. relacjach, dobrostanie psychicznym oraz postawach prozdrowotnych i higienie cyfrowej. Uczniowie zdobyli wiedzę na temat wyrażania emocji, budowania i utrzymania relacji, korzystania z internetu, a w szczególności z portali społecznościowych, poznali zasadę win-win i przykłady jej zastosowania w relacjach.

            Program realizowany jest na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej i jest częścią Narodowego Programu Zdrowia.

          • Unplugged

          • We wrześniu realizowany był w naszej szkole program profilaktyczny „Unplugged”. W warsztatach wzięli udział uczniowie klas 6 i 7. Tematyka zajęć dotyczyła takich problemów jak: nacisk grupowy i radzenie sobie z nim, umiejętność asertywnej obrony swoich racji i komunikowania swoich emocji, radzenia sobie z problemami, formułowanie celów i podejmowania decyzji. Program przybliżał wiedzę na temat czynników ryzyka i czynników chroniących przed uzależnieniami. Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, wyrażali swoje opinie oraz prowadzili dyskusje. Chętnie uczestniczyli w zaproponowanych aktywnościach. Uzupełnieniem zajęć był zeszyt ćwiczeń do programu.

            10

          • XXI Festyn szkolny

          • Czytasz? Ćwiczysz? Brawo TY! Zdrowe serce – zdrowi MY!

            3. października br. w naszej szkole odbył się festyn będący podsumowaniem udziału w Międzynarodowej Akcji Czytelniczej „Czytamy z Sercem”. Tego dnia książki spotkały się ze sportem, a wspólnej zabawie towarzyszyła idea dbania o zdrowie i dobre relacje.

            Nie zabrakło sportowej rywalizacji! Uczniowie zmierzyli się w międzyklasowych konkurencjach drużynowych, a szczególnie dużo emocji wzbudziły zmagania dzieci z dorosłymi – rodzicami oraz zaproszonymi gośćmi- p. Grzegorzem Kaczmarkiem burmistrzem Stawiszyna i p. Łukaszem Kolonko radnym Powiatu Kaliskiego.

            W ramach akcji „Czytamy z Sercem” przygotowano również stoisko czytelnicze z książkami o emocjach, przyjaźni i empatii. Można było wylosować inspirujące powiedzenie związane z sercem, poznać frazeologizmy umieszczone na zakładkach, a także pokolorować własną zakładkę do książki.

            Dopełnieniem wydarzenia była wystawa prac uczniowskich przygotowanych z okazji Europejskiego Dnia Języków Obcych.

            Festyn po raz kolejny pokazał, że książka, aktywność fizyczna i wspólnie spędzony czas doskonale do siebie pasują!

            #CzytamyZSercem #AktywnaSzkoła #EuropejskiDzieńJęzykówObcych

            52

          • Konkurs matematyczny „Na wakacjach spotkałem matematykę”

          • W ramach konkursu matematycznego „Na wakacjach spotkałem matematykę” uczniowie mieli za zadanie przygotować pracę plastyczną przedstawiającą matematykę napotkaną podczas wakacji.

            Celem konkursu było pokazanie, że matematyka jest obecna nie tylko podczas lekcji, ale również w naszym codziennym życiu, podróżach, przyrodzie i wakacyjnych przygodach.

            Wyniki konkursu:

            🥇 I miejsce – Wojciech Świętczak – kl. 6a

            🥈 II miejsce – Eryk Dominiak – kl. 4a

                                      Bartłomiej Ozimek – kl. 5c

                                      Julia Andrzejewska – kl. 7a

                                      Liliana Kozłowska – kl. 7a

                                     Patryk Dominiak – kl. 8b

            🥉 III miejsce – Karina Kopeć – kl. 4a

                                       Maja Kaźmierczak – kl. 4b

                                       Lena Orczykowska – kl. 4b

                                       Igor Wąsiewicz – kl. 4b

                                       Wiktor Grzesiak – kl. 4b

                                       Nikodem Samler – kl. 5c

            Gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom konkursu.

            Dziękujemy za zaangażowanie, kreatywność i pokazanie matematyki z niecodziennej perspektywy.

            3

          • Świat filmu od kuchni – 8b za kamerą!

          • Jak powstaje program informacyjny? Co dzieje się po drugiej stronie kamery? Jak stworzyć filmowe efekty specjalne? Na te i wiele innych pytań odpowiedzi poznali uczniowie klasy 8b, którzy 29 września odwiedzili Narodowe Centrum Kultury Filmowej w Łodzi wraz z wychowawczynią Aleksandrą Wojciechowską i nauczycielką języka polskiego Izabelą Wawrzyniak. Tego dnia szkolne ławki zamienili na profesjonalne studio telewizyjne i przestrzeń filmową. Klasa została podzielona na dwie grupy, a każda z nich miała przed sobą zupełnie inne, ale równie emocjonujące zadanie. 

            Chłopcy poznawali tajniki efektów specjalnych. Dowiedzieli się, jak dzięki nowoczesnym technologiom można przenieść bohatera filmu w zupełnie inne miejsce, wykorzystać green screen czy system motion capture. Najważniejsza była jednak praktyka – uczniowie wcielali się w filmowe role i wspólnie stworzyli własny materiał, który później obejrzeli. Dziewczęta zajrzały za kulisy telewizji. W profesjonalnym studiu przygotowywały własny program newsowy. Mogły stanąć przed kamerą, wcielić się w role prowadzących i reporterów, a także spróbować swoich sił jako operatorki kamer czy osoby odpowiedzialne za dźwięk i realizację programu.   Warsztaty pokazały uczniom, że stworzenie filmu czy programu telewizyjnego to praca całego zespołu. Operator kamery, dźwiękowiec, realizator, montażysta, reporter i prowadzący – każdy ma swoje zadanie, a sukces zależy od dobrej współpracy wszystkich osób.                                                                   

            Po warsztatach przyszedł czas na kolejną filmową przygodę. Uczniowie odwiedzili Muzeum Polonia, znajdujące się również w Narodowym Centrum Kultury Filmowej. Była to niezwykła okazja do poznania historii polskiego kina, jego najważniejszych etapów oraz sylwetek wybitnych polskich aktorów i znanych reżyserów. Ósmoklasiści mogli zobaczyć, jak na przestrzeni lat zmieniała się polska kinematografia, a także poznać osoby, które zapisały się na stałe w historii polskiego filmu.                                                                                                                         

            Dzięki połączeniu części warsztatowej z wizytą w muzeum uczniowie mogli spojrzeć na film z dwóch perspektyw – poznać jego historię, a jednocześnie samodzielnie doświadczyć, jak wygląda jego tworzenie.    Była to przede wszystkim nauka przez doświadczenie – kreatywna, angażująca i pełna emocji. Uczniowie nie tylko zdobyli nową wiedzę, ale również mieli okazję sprawdzić swoje predyspozycje i zainteresowania związane z mediami, filmem i nowoczesnymi technologiami. Kto wie, może dla któregoś z naszych ósmoklasistów spotkanie z kamerą było pierwszym krokiem do przyszłej zawodowej przygody? Po pełnym wrażeń dniu przyszedł czas na wspólny posiłek w McDonald’s i powrót do domu. 8b – brawo za kreatywność, odwagę i zaangażowanie!

             

            17

          • Lekcja poza szkolną ławką – pełen wrażeń Dzień Chłopaka klasy Vb.

          • 30 września z okazji Dnia Chłopaka uczniowie klasy Vb wraz z wychowawczynią Izabelą Wawrzyniak oraz nauczycielką wychowania fizycznego Aleksandrą Wojciechowską,  wybrali się do Kalisza, gdzie czekało na nich mnóstwo atrakcji. Był to dzień pełen dobrej zabawy, uśmiechu i wspólnie spędzonego czasu, ale przede wszystkim – dzień pełen nowych doświadczeń i nauki poza szkolną ławką.                                                        Pierwszym punktem wyprawy był Park Miejski w Kaliszu, gdzie uczniowie wzięli udział w przygotowanej specjalnie dla nich grze terenowej. Zostali podzieleni na dwie grupy, a ich zadaniem było odpowiadanie na pytania, rozwiązywanie zagadek oraz wykonywanie różnorodnych zadań. Gra była doskonałym przykładem edukacji outdoorowej, czyli nauki poprzez bezpośrednie doświadczenie, aktywność i działanie w przestrzeni poza szkołą. Podczas wykonywania zadań uczniowie realizowali różnorodne ścieżki edukacyjne – historyczną, regionalną, przyrodniczą i orientacyjną. Poznawali historię Parku Miejskiego oraz Kalisza, odkrywali ślady jego przeszłości, a przy fragmencie dawnych murów obronnych poznali legendę o Dorotce i Marcinku. Musieli także wykazać się spostrzegawczością i orientacją w terenie, odnajdując kolejne punkty na trasie, między innymi Centrum Kultury i Sztuki w Kaliszu. Wspólne wykonywanie zadań rozwijało również umiejętność współpracy, komunikacji i podejmowania decyzji. Kolejnym niezwykle ciekawym punktem dnia była wizyta w zakładzie produkującym jedne z najbardziej rozpoznawalnych polskich słodyczy – Grześki. Dzięki uprzejmości rodzica jednej z naszych uczennic mieliśmy wyjątkową możliwość zobaczenia, jak wygląda praca na produkcji. Uczniowie mogli przyjrzeć się procesowi powstawania słodyczy, poznać specyfikę pracy w zakładzie oraz zobaczyć nowoczesne technologie wykorzystywane w produkcji. Na zakończenie wizyty czekała na nas bardzo słodka niespodzianka – uczniowie zostali obdarowani słodyczami.   Po intensywnej części edukacyjnej przyszedł czas na wspólny posiłek w McDonald’s, który był również okazją do rozmów, odpoczynku i integracji zespołu klasowego.

            W drodze powrotnej zatrzymaliśmy się jeszcze w Russowie. Piękna, jesienna pogoda zachęcała do spaceru, dlatego mogliśmy nacieszyć się ciepłym, jesiennym słońcem i wyjątkową atmosferą parku otaczającego Dworek Marii Dąbrowskiej. To był dzień pełen radości, ruchu, współpracy, nowych doświadczeń i wiedzy zdobywanej poprzez działanie. Pokazał nam, że szkoła nie musi ograniczać się do czterech ścian – uczyć można się wszędzie, a świat wokół nas może stać się niezwykle ciekawą klasą.                                          Ten wyjątkowy Dzień Chłopaka z pewnością na długo pozostanie w naszej pamięci!

            11

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej w Szkole Podstawowej im. Wincentego Pola w Stawiszynie

            W dniach 28 września – 2 października w naszej szkole odbył się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Był to czas rozmów, warsztatów i wspólnych działań poświęconych budowaniu bezpiecznych, życzliwych i wspierających relacji.

            W poszczególnych dniach uczniowie rozmawiali o życzliwości, emocjach, empatii, przemocy rówieśniczej i sposobach reagowania na trudne sytuacje. Tworzyliśmy „Dłonie dobrych relacji”, klasowe zasady budowania bezpiecznej atmosfery oraz wspólne Drzewo Życzliwości.

            Odbyły się również warsztaty prowadzone przez psychologa i pedagoga, a także spotkania z zaproszonymi gośćmi. Odwiedzili nas aspirant sztabowy Rafał Szabek oraz pracownicy socjalni – Marlena Przybylska i Justyna Wiechowicz. Rozmawialiśmy m.in. o budowaniu dobrych relacji, przeciwdziałaniu przemocy oraz odpowiedzialności za własne zachowanie, również w przestrzeni internetowej.

            Tydzień zakończyliśmy wspólnym akcentem – uczniowie i nauczyciele ubrali się na żółto i pomarańczowo, pokazując swoją solidarność w przeciwdziałaniu przemocy.

            Dziękujemy wszystkim uczniom, nauczycielom, pracownikom szkoły oraz naszym gościom za zaangażowanie i wspólne działania.

            Bo bezpieczna szkoła to taka, w której każdy czuje się zauważony, szanowany i ważny. Razem możemy więcej!

            #TydzieńPrzeciwdziałaniaPrzemocyRówieśniczej #SPStawiszyn #BezpiecznaSzkoła #RazemPrzeciwPrzemocy #Życzliwość #Empatia

            7