Aktualności

        • Moja wymarzona podróż - (Nie)zwykła matematyka

          • Moja wymarzona podróż - (Nie)zwykła matematyka

          • W ramach realizacji modułu 2 – „Moja wymarzona podróż” projektu (Nie)zwykła matematyka uczniowie klasy 5a planowali i obliczali koszty dwudniowej wycieczki klasowej do różnych miejsc w Polsce.

            Uczniowie pracując w grupach wybierali miejsce podróży, a następnie obliczali całkowity koszt wycieczki, uwzględniając: koszty przejazdu, nocleg, wyżywienie oraz bilety wstępu do wybranych atrakcji turystycznych.

            Dzięki realizacji modułu „Moja wymarzona podróż” uczniowie przekonali się, że matematyka jest potrzebna w codziennym życiu, a planowanie podróży to zadanie wymagające logicznego myślenia i dokładnych obliczeń. Moduł pokazał również, że matematyka to nie tylko działania w zeszycie, ale praktyczne narzędzie pomocne w planowaniu i gospodarowaniu budżetem.

            Nauczyciel prowadzący Mariola Kaczała

            12
        • (Nie)zwykła matematyka

          • (Nie)zwykła matematyka

          • Uczennice klasy 6a zrealizowały kolejne zadanie projektu „(Nie)zwykła matematyka” – moduł IV „Wiem, co jem”.
            Podczas zajęć dziewczęta czytały etykiety produktów spożywczych, wykonywały różne obliczenia oraz posługiwały się wagą kuchenną, aby sprawdzić rzeczywistą zawartość cukru w przekąskach i napojach.
            Efektem ich pracy jest gazetka edukacyjna, która przedstawia ilość cukru w popularnych produktach spożywczych.

            Nauczyciel prowadzący Mariola Kaczała

            15
        • Samorząd Uczniowski ma głos!

          • Samorząd Uczniowski ma głos!

          • 6 października 2025r. podczas apelu dyrektor szkoły Joanna Woszczyk wręczyła  nominacje do Rady Samorządu Uczniowskiego Szkoły. Nominacje otrzymały osoby, które w powszechnych wyborach szkolnych ze zgłoszonych przez klasy kandydatów, otrzymały największą liczbę głosów. Przewodniczącą SU została uczennica klasy 7b Marta Napruszewska, a zastępcą – Stanisław Ulański uczeń klasy 5a. Opiekunem SU głosami uczniów został wybrany pan Piotr Wesołowski. Wszystkim wybranym gratulujemy i życzymy owocnych działań.

        • Bohater o wielkim sercu

          • Bohater o wielkim sercu

          • „Bohater o wielkim sercu”

            Zakończył się szkolny etap Konkursu na Zakładkę do Książki „Bohater o wielkim sercu”. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem i kreatywnością wykonali swoje prace, ukazując bohaterów literackich, filmowych

            i codziennych, którzy wyróżniają się odwagą, empatią i gotowością do niesienia pomocy innym.

            Zakładki zachwycały różnorodnością pomysłów, starannością wykonania oraz bogactwem zastosowanych technik plastycznych – od rysunku i malarstwa przez kolaż aż po elementy mieszane. Każda praca była wyjątkowa i pełna serca, co doskonale oddaje ideę konkursu.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie, pomysłowość i włożony wysiłek.

            Gratulujemy laureatkom I miejsc :

            - kategoria klas I – III – Jagoda Sieradzka  klasa III b

            - kategoria klas IV – VIII Aleksandra Sieradzka klasa VI b

            Zakładki uczennic zostaną przesłane do kolejnego etapu II EDYCJI OGÓLNOPOLSKIEGO KONKURSU NA ZAKŁADKĘ DO KSIĄŻKI „BOHATER O WIELKIM SERCU”.

            Życzymy dalszych sukcesów i wielu inspiracji płynących z książek oraz ich niezwykłych bohaterów!

        • Kto ma serce, ten ma siłę – razem z nami baw się mile!

          • Kto ma serce, ten ma siłę – razem z nami baw się mile!

          • W naszej szkole odbył się wyjątkowy festyn podsumowujący udział w V edycji Ogólnopolskiej Akcji Czytelniczej „Czytamy z Sercem”. Tegoroczne wydarzenie połączyło radość wspólnego czytania z dobrą zabawą i aktywnością fizyczną.

            4 października nie zabrakło sportowych emocji! Uczniowie wzięli udział w międzyklasowych zmaganiach drużynowych. Prawdziwą atrakcją było wielkie starcie dzieci z dorosłymi, rodzicami i zaproszonymi gośćmi: Zastępcą Burmistrza Stawiszyna- panią Katarzyną Niemiec, Radnym Powiatu Kaliskiego – panem Łukaszem Kolonko, Radnymi Rady Miejskiej  oraz Zarządem Rady Rodziców. Rywalizacja była pełna pozytywnej energii, dopingu i śmiechu, a najważniejsze okazało się nie zwycięstwo, lecz wspólna zabawa i współpraca.

            Na uczestników czekało wiele atrakcji: stoiska gastronomiczne, kącik przyjaźni, malowanie twarzy, balonowe dzieła oraz wystawa uczniowskich lapbooków wykonanych w ramach Europejskiego Dnia Języków Obcych.  Dużym zainteresowaniem cieszyło się stoisko czytelnicze pełne serca, gdzie można było znaleźć książki o emocjach, przyjaźni i empatii, a także własnoręcznie wykonane zakładki do książek z frazeologizmami związanymi z sercem. Każdy mógł wylosować dla siebie inspirujące powiedzenie, które przypominało, że serce to nie tylko symbol miłości, ale też siły, odwagi i dobroci.

            Festyn był doskonałym dowodem na to, że czytanie, serce i ruch to idealne połączenie – bo kto ma serce, ten naprawdę ma siłę!

            #czytamyzsercem#AktywnaSzkoła

            47
        • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

          • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

          • „Bądź zmianą, którą chcesz zobaczyć w świecie” (Mahatma Ghandi)

            Od 29  września do 4 października 2025r. w naszej szkole odbywał się Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Celem Tygodnia jest budowanie relacji i wzmacnianie szacunku wśród uczniów. W działania zaangażowani byli wszyscy uczniowie i nauczyciele.

            Każdy dzień miał swój temat przewodni.

            1 - „Dzień Świadomości i Empatii”. W tym dniu uczniowie kl. VII a i VIII a uczestniczyli w seansie filmowym „Skrzat. Nowy początek”. Film opowiadał historię pełną emocji, humoru i ważnych wartości, takich jak przyjaźń, empatia i odwaga. Projekcję poprzedziła prelekcja „Znajdź swoje miejsce”, która poruszała istotne tematy społeczne i emocjonalne. Omówiono zagadnienia związane z relacjami międzyludzkimi, wykluczeniem i wsparciem w klasie, a także sposoby odnajdywania się w grupie rówieśniczej. Podczas spotkania poruszono również kwestie związane z oswajaniem lęku, stresem, integracją społeczną, a także bullyingiem – jego formami i metodami reagowania na przemoc. Było to wartościowe doświadczenie, które miało na celu wspieranie uczniów w budowaniu zdrowych relacji oraz w rozwijaniu empatii i odpowiedzialności za innych; sformułowane zostały hasła promujące Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej, powstało „Drzewo szacunku” oraz „Kodeks szkolnych wartości”.

            2 – Dzień Relacji i Współpracy – uczniowie kl. IV a uczestniczyli w seansie filmowym „Lilly i kangurek” poprzedzony prelekcją, zbudowana została przez uczniów wieża ze słomek, a ćwiczenie „Bezludna wyspa” pokazała, że przetrwanie na takiej wyspie zależy od umiejętności współpracy i negocjacji, klasy stworzyły kodeksy dobrych relacji i wybrały „Klasowego Ambasadora Życzliwości”.

            3 – Dzień Rozwiazywania Konfliktów – uczniowie brali udział w warsztatach profilaktycznych na temat wyrażania emocji, tak aby nie ranić innych, powstały plakaty z zasadami rozwiązywania konfliktów, w tym dniu starsi uczniowie szczególnie zwracali uwagę na pomaganie młodszym kolegom, a każde „magiczne słowo” było podkreślane „przybiciem piątki”.

            4. Dzień – Przeciwdziałania Cyberprzemocy. Uczniowie utrwalili zasady bezpiecznego poruszania się w sieci w grze na platformie wordwall, stworzyli plakaty „Stop hejtowi”.

            5. Dzień przyjaźni – budujemy relacja to finał Tygodnia Przeciwdziałania Przemowy Rówieśniczej i udział klas w rywalizacji sportowej na wesoło z zachowaniem zasad fair play oraz kącik przyjaźni, w którym chętni mogli własnoręcznie zrobić bransoletkę przyjaźni.

            Za organizację Tygodnia Przeciwdziałania Przemowy Rówieśniczej  odpowiadała pedagog Agnieszka Roszak-Janowska, którą swoimi działaniami wsparli wychowawcy klas i Samorząd Uczniowski.

            23
        • „Dwa serca anioła”

          • „Dwa serca anioła”

          • „Książki mają moc otwierania serc i budzenia w nas tego, co najpiękniejsze.”

            29 września  br. uczniowie klas IV i V wzięli udział w wyjątkowym spotkaniu autorskim online z panem Wojciechem Widłakiem – cenionym pisarzem, autorem wielu książek dla dzieci, m.in. znanej serii o Panu Kuleczce.

            Literackie wydarzenie skupiało się na niezwykłej i poruszającej książce „Dwa serca anioła”. To opowieść o chłopcu, który zmaga się z chorobą serca, ale dzięki wsparciu bliskich i sile wyobraźni odkrywa piękno życia i znaczenie przyjaźni. Historia, choć trudna, niesie ze sobą ogromną dawkę nadziei i ciepła.

            Wirtualna rozmowa z pisarzem była chwilą zatrzymania się, aby porozmawiać o tym,
            co w życiu naprawdę ważne – o odwadze, dobroci i sile miłości.

            #czytamyzsercem

          • Zaproszenie

          • Zapraszamy na zajęcia Tańca mażoretkowego. Pierwsze zajęcia 3 października 2025 r. w godz. 17:00-19:00. Dom Kultury w Zbiersku. Zajęcia bezpłatne. Więcej informacji tel. 662 012 920.

        • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          • Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania

          • „Czytanie jest bramą do wiedzy, do świata wyobraźni i do nieskończonych możliwości.”                                                    Albert Einstein

            29 września br. w naszej szkole świętowaliśmy Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania. To wydarzenie od lat przypomina, że czytanie nie tylko rozwija wyobraźnię i wzbogaca słownictwo, ale też buduje więzi między ludźmi.

            W tym roku akcja miała także szczególny wymiar, ponieważ nawiązywała do Światowego Dnia Serca ❤️. Warto dbać zarówno o zdrowie fizyczne i kondycję naszego serca, jak i o umysł i emocje. Głośne czytanie stało się pięknym symbolem troski o siebie nawzajem – bo literatura karmi wyobraźnię, rozwija empatię i koi serca.

            Serdecznie dziękujemy za zaangażowanie w doroczną akcja starszemu bibliotekarzowi Biblioteki Publicznej w Stawiszynie - pani Daria Kuśmierczyk i mamie naszych uczniów - pani Izabeli Babiarczyk.

            Dziękujemy wszystkim uczniom i nauczycielom za zaangażowanie! To dzięki Wam ten dzień był tak wyjątkowy.

             

            Koordynator akcji - bibliotekarz Joanna Zawodnia – Idziak.

            #CałaPolskaCzytaDzieciom#DzieńGłośnegoCzytania#ŚwiatowyDzieńSerca#czytamyzsercem

            11
        • W kinie i na komendzie

          • W kinie i na komendzie

          • 29 września 2025r. uczniowie klasy 7a i 8a wraz z opiekunami Iwoną Chojnacką i Mariolą Kaczałą uczestniczyli w wycieczce edukacyjno – profilaktycznej, która obejmowała wizytę w Komendzie Powiatowej Straży Pożarnej oraz udział w prelekcji i seansie filmowym pt. „Skrzat. Nowy początek”.

            Pierwszym punktem programu była wizyta w Powiatowej Straży Pożarnej. Spotkanie to odbyło się w ramach doradztwa zawodowego i miało na celu przybliżenie uczniom specyfiki pracy strażaka. Młodzież poznała nie tylko sprzęt używany podczas akcji ratowniczo – gaśniczych, ale również codzienne obowiązki funkcjonariuszy. Strażacy opowiedzieli o wymaganiach i predyspozycjach niezbędnych do wykonywania tego zawodu, a także o wartościach, takich jak odpowiedzialność, odwaga i gotowość niesienia pomocy innym. Spotkanie to miało również na celu kształtowanie postaw odpowiedzialności za bezpieczeństwo swoje i innych oraz uświadomienie znaczenia niesienia pomocy w sytuacjach zagrożenia.

            Kolejnym punktem wycieczki była wizyta w kinie. Przed filmem uczniowie wzięli udział w prelekcji zatytułowanej „Znajdź swoje miejsce”, która poruszała istotne tematy społeczne i emocjonalne. Omawiano zagadnienia związane z relacjami międzyludzkimi, wykluczeniem i wsparciem w klasie, a także sposoby odnajdywania się w grupie rówieśniczej. Podczas spotkania poruszono również kwestie związane z oswajaniem lęku, stresem, integracją społeczną, a także bullyingiem – jego formami i metodami reagowania na przemoc. Było to wartościowe doświadczenie, które miało na celu wspieranie uczniów w budowaniu zdrowych relacji oraz                    w rozwijaniu empatii i odpowiedzialności za innych.

            Po prelekcji uczniowie obejrzeli film „Skrzat. Nowy początek”, który w przystępny i poruszający sposób nawiązywał do omawianych wcześniej tematów. Film opowiadał historię pełną emocji, humoru i ważnych wartości, takich jak przyjaźń, empatia i odwaga.

            Wycieczka była nie tylko ciekawą formą spędzenia czasu, ale również cenną lekcją życia, pełną refleksji, inspiracji i nowych doświadczeń.

            27
        • Ach, co to był za tydzień!

          • Ach, co to był za tydzień!

          • „Granice mojego języka są granicami mojego świata”

                                                                           Ludwig Wittgenstein

              Europejski Dzień Języków Obcych obchodzony jest 26 września każdego roku z inicjatywy Rady Europy. Uczniowie naszej szkoły z entuzjazmem, niezwykłym zaangażowaniem
            i ciekawością uczestniczyli w obchodach tego święta             nie tylko tego dnia, ale już przez cały tydzień. Głównym celem wydarzenia było promowanie wielojęzyczności oraz podniesienie świadomości uczniów w zakresie bogactwa i różnorodności językowej i kulturowej Europy, które należy pielęgnować i rozszerzać oraz uświadomienie im, że rozwijanie umiejętności językowych jest zarówno koniecznością, jak i prawem każdego z nas.

              Podczas tygodnia uczniowie brali udział w wielu atrakcyjnych formach zabawy i nauki. Jedną z nich były gry językowe, które uczyły współpracy i kreatywności. Ogromne emocje wzbudziły wyścigi w dyktandzie (Laufdiktat), w których szybkość i poprawność pisania decydowały o zwycięstwie. Dużym zainteresowaniem cieszyła się gra planszowa, pozwalająca rozszyfrować sposoby powitania w różnych częściach Europy -  a łatwo
            nie było. Uczniowie skanowali także kody QR i rozwiązywali zadania ze słuchu - rozróżniając języki europejskie. Natomiast dzięki kartom mogli dopasować popularne miejsca i atrakcje turystyczne Europy. Swoją umiejętnością kojarzenia uczniowie musieli wykazać także się
            w grze, która polegała na nazwaniu zabytku lub określeniu nazwy kraju, w którym on się znajduje. Gra przygotowana została na platformie Gynzy. Szczególną popularnością cieszyła się gra terenowa „Scavenger Hunt”, podczas której uczniowie po zeskanowaniu kodów QR rozwiązywali zadania i odkrywali kolejne litery hasła. W innej zabawie – „Podróż gramatyczna” – szukali ukrytych walizek z literami i układali z nich hasło.

              Wszystkie działania rozwijały sprawności językowe w sposób ciekawy i nowoczesny. Uczniowie mogli jednocześnie doskonalić umiejętność słuchania, czytania, logicznego myślenia oraz pracy w grupie. Europejski Tydzień Języków pokazał, że nauka języków obcych może być inspirującą przygodą, a wspólna zabawa sprzyjała integracji uczniów
            i przy okazji promowała zdrowy tryb życia. Uczniowie udowodnili, że chętnie podejmują wyzwania, szczególnie, jeśli nauka ma formę atrakcyjnej gry.

            Europejski Tydzień Języków pozostawił wiele pozytywnych wspomnień, uśmiechów
            i ciągłych dopytywań nauczycieli, czy jeszcze zagramy .

            Gry przygotowali i przeprowadzili nauczyciele języków obcych Agnieszka Petrol
            i Przemysław Jarzębski.

            Zachęcamy do obejrzenia relacji ↓

             

            Zapraszamy na film

             

             

            #EUROPEJSKIDZIENJEZYKOW#26WRZESNIA#SPWSTAWISZYNIE#

            #EUROPEJSKITYDZIENJEZYKOW#

             

            eduresized_EDL_Logo1.jpg

            eduresized_EDL-poster.jpg

            _________________________________________________________________________________________

             

            Z okazji Europejskiego Dnia Języków, który obchodziliśmy 26 września, uczniowie klasy VIII a pokazali, jak skutecznie połamać sobie język Kontur twarzy puszczającej oko z wypełnieniem pełnym

            Zapraszamy do obejrzenia krótkiej relacji.

             

             

            11
        • Historia na kołach – klasa 7b odkrywa motoryzacyjne perełki w Oławie!

          • Historia na kołach – klasa 7b odkrywa motoryzacyjne perełki w Oławie!

          • 1 października 2025 r. uczniowie klasy 7b z okazji Dnia Chłopca uczestniczyli w wycieczce do Muzeum Motoryzacji Wena w Oławie. Była to doskonała okazja do poznania historii motoryzacji, zobaczenia z bliska wyjątkowych eksponatów oraz rozwijania zainteresowań technicznych.

             

            Wycieczka miała również wymiar wychowawczy i doradczy – uczniowie kształtowali postawę szacunku wobec dziedzictwa kulturowego, a jednocześnie mogli spojrzeć na motoryzację jako potencjalną ścieżkę kariery zawodowej.

            4

          • Wizyta w teatrze

          • W dniu 16 września 2025 roku uczniowie i uczennice z klas 3a i 3b wraz z wychowawcami mieli  przyjemność udać się do Teatru im. Wojciecha Bogusławskiego w  Kaliszu  na spektakl teatralny pt. „Calineczka”, który jest ciepłą, mądrą historią o odwadze poznawania świata.

            Dzieci obejrzały niezwykle barwną historię maleńkiej dziewczynki, która wyrusza w świat, by odkrywać jego piękno, ale także kryjące się w nim zagrożenia. Losy Calineczki układają się w opowieść o poszukiwaniu przyjaźni i miłości, o potrzebie niesienia pomocy potrzebującym, wzajemnym szacunku, oraz wrażliwości na cierpienie innych.

            Spektakl daje pocieszenie, że żadne odosobnienie i smutek nie trwają wiecznie oraz że każdy prędzej czy później znajdzie swoje miejsce i odkryje, co czyni go szczęśliwym.

             

            Zdjęcia

            CamScanner_28.09.2025_18.52.pdf

        • Wrześniowa lekcja demokracji

          • Wrześniowa lekcja demokracji

          • Słowa Janusza Korczaka: Samorząd – to właśnie praca, żeby jednakowo dobrze działo się wszystkim, którzy razem pracują, uczą się i pół dnia razem spędzają stały się mottem wrześniowej lekcji demokracji.

            22 września 2025r. odbyły się w naszej szkole wybory do Rady Samorządu Uczniowskiego oraz wybory Opiekuna SU. W głosowaniu brali udział uczniowie klas 4-8, a nad prawidłowością wyborów czuwała komisja wyborcza. Wkrótce poznamy wyniki wyborów

            13

          • Dołączamy do projektu

          • Z wielką przyjemnością ogłaszamy, że Szkoła Podstawowa im. Wincentego Pola w Stawiszynie przystępuje do realizacji projektu CANVA NA CAŁY ROK SZKOLNY.

            W realizację projektu zaangażowani są uczniowie klasy VI a, którzy przez cały rok szkolny, co miesiąc będą wykonywać canvastyczne wyzwania.

            Koordynatorem projektu jest nauczycielka Agnieszka Petrol

            #CanvaNaCalyRokSzkolny#canva#styczni#CanvaEducation #Canva#

            #DołączamyDoProjektu#

             

        • Nie umiera ten, kto trwa w pamięci żywych

          • Nie umiera ten, kto trwa w pamięci żywych

          • Nie umiera ten, kto trwa w pamięci żywych

                                                 ks. Jan Twardowski

             

            22 września 2025r. pod pomnikiem w lesie w Białej Panieńskiej odbyła się uroczystość, upamiętniająca pomordowanych podczas II wojny światowej mieszkańców Kalisza i okolic. Jak co roku wzięli w niej udział reprezentanci naszej szkoły. W tym roku był to poczet sztandarowy w składzie: Amelia Babiarczyk, Mateusz Lewandowski, Marianna Szymańska oraz opiekunowie pani Monika Malinowska i pan Piotr Wesołowski.

        • Dzień Technologiczny

          • Dzień Technologiczny

          • "Technologia, jaką mamy, sprawia, że nasze życie jest łatwiejsze, ale to, co sprawia, że nasze życie ma sens, to, co robimy z technologią." - Sheryl Sandberg 

            5 września 2025 r. odbył się w naszej szkole Dzień Technologiczny. Uczniowie klas 1-5 wzięli udział w pokazie, podczas którego poznali możliwości nowoczesnych technologii, tj. drukarki 3D, skanerów, okularów VR. Uczniowie chętnie uczestniczyli w zajęciach, eksperymentowali, próbowali i podziwiali możliwości nowoczesnych technologii, zastanawiali się, w jaki sposób mogą wykorzystać nowoczesną technologię w swoim życiu.

            4

          • 🏆 Konkurs szkolny StepMaster dla klas 4-8🏆

          • 🏆 Konkurs szkolny StepMaster dla klas 4-8🏆

            Hej Uczniowie! 😎
            Macie ochotę na wyzwanie, w którym liczy się każdy krok? Startujemy z konkursem StepMaster!

            👉 Na czym to polega?

            • Zainstaluj dowolną aplikację do liczenia kroków (np. Google Fit, Samsung Health, iPhone Zdrowie, MapMy Walk).
            • Codziennie chodzisz – a Twoje kroki się sumują i zamieniają w kilometry! 🚶‍♀️➡️🌍
            • Raz w tygodniu pokaż wynik z np. całego tygodnia w aplikacji swojemu nauczycielowi wf, wszystkie wyniki będziemy zapisywać!
            • Ranking liderów publikować będziemy na szkolnym Facebooku.

            👉 Co tydzień: aktualizacja i wyróżnienia dla najlepszych.
            👉 Na koniec roku: nagrody i tytuł Mistrza Kroków w kategorii 4-6 oraz 7-8! 🥇

            Nie musisz być sportowcem – wystarczy, że ruszysz się z kanapy!
            Bo każdy krok się liczy. 💪 Możesz dołączyć w każdej chwili!

            Do dzieła! 💥

            #StepMaster #KrokPoKroku #MistrzKroków

          • „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta” – II edycja projektu

          • Uczniowie klas 4–8 naszej szkoły rozpoczęli udział w II edycji projektu „Kreatywni na matematyce na co dzień i od święta”. To przedsięwzięcie ma na celu pokazanie, że matematyka to nie tylko szkolny obowiązek, ale również przestrzeń do twórczego działania, zabawy i odkrywania niezwykłości w otaczającym nas świecie.

            Podczas realizacji projektu uczniowie będą mieli okazję rozwijać swoje umiejętności poprzez różnorodne zadania i aktywności – zarówno te codzienne, jak i związane ze świętami czy wyjątkowymi okazjami. Dzięki temu matematyka stanie się jeszcze bliższa ich codziennemu życiu.

            Nauczyciele prowadzący: Agnieszka Dreczko i Mariola Kaczała